圣路易斯华盛顿大学（Washington University in St. Louis，简称“WashU”）在近日宣布了一项重要教育举措：正式启动公共卫生与社会项目（Program in Public Health & Society），该项目隶属于文理学院（College of Arts & Sciences），旨在通过独特的跨学科方法，为学生提供一种全新的公共卫生教育模式。
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该项目包括主修和辅修课程，其中本科辅修课程已经开设，而主修课程则计划于2025年秋季首次推出。
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公共卫生是一个涵盖广泛领域的学科，其核心目标是提高社区和人群的健康与福祉。在当今社会，个人的健康状态与社会结构紧密相连，涉及商业、医学、气候变化、民权、农业等众多方面。
面对如此复杂且相互关联的挑战，WashU推出的公共卫生与社会本科专业，将为学生提供更深入的洞察和应对能力。
公共卫生与社会本科专业的跨学科特性
与传统的公共卫生课程不同，WashU的公共卫生与社会项目深深植根于文科与理科的沃土之中。
该项目鼓励学生通过环境科学、人类学、统计学、人文学科和性别研究等多种学术视角，全面探索公共卫生的复杂性和多样性。
这种跨学科的教育模式，使学生能够根据自己的兴趣和职业目标，选择不同学科领域的课程，从而创建个性化的教育路径。
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该专业的第一门课程“公共卫生基础”（Foundations of Public Health）已经上线。
这门课程不仅强调社会正义和解决健康差距问题，还通过介绍公共卫生领域的基本概念、原则和方法，培养学生的敏感性和责任感。
通过这门课程，学生将建立起对公共卫生问题的基本认识，为后续的学习和实践打下坚实的基础。
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公共卫生与社会专业不仅注重知识的传授，更重视培养学生的批判性思维、综合分析能力和团队解决问题的能力。
专业的跨学科性质为学生提供了对影响公共卫生的历史、社会、文化和环境因素的全面了解，使他们能够更全面地理解和应对公共卫生问题。
在主修课程中，学生将接触到公共卫生理论、模型和框架等核心内容。
课程将涵盖公共卫生的历史和影响，包括健康公平、社会正义和人权的重要性，以及道德在公共卫生中的重要作用。
通过探索公共和全球健康学科的历史演变以及当代问题，学生将深入了解全球健康研究、计划和政策的伦理状况，并研究确保伦理干预的方法。
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此外，学生还将学习与健康有关的行为，以及指导制定促进积极健康行为的干预措施和政策，包括预防、减少或消除重大公共健康问题的措施和政策。
除了丰富的课程内容外，公共卫生与社会项目还为学生提供了独特的APEX顶点课程（公共卫生高级实践经验）。
这一课程提供以社区为基础或以研究为重点的实践经验，并辅以鼓励同行学习的研讨会。
通过参与APEX顶点课程，学生将有机会将所学理论应用于实践中，同时与不同社区的工作人员进行交流和学习，从而加深对公共卫生领域的理解。
庆祝活动拉开序幕
在10月21日的庆祝活动中，WashU正式拉开了公共卫生与社会项目的序幕。
此次活动不仅标志着圣路易斯华盛顿大学在公共卫生教育领域的重大创新，也体现了该校致力于培养具备跨学科知识和实践能力的公共卫生领导者的坚定承诺。
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活动在Hillman Hall的Clark-Fox论坛举行，吸引了众多师生和全球知名的公共卫生专家参与。
Margaret C. Ryan公共卫生学院首任院长，公共卫生专家Sandro Galea医学博士发表了题为“为什么选择公共卫生”（Why Public Health?）的主题演讲。
Galea博士深入探讨了公共卫生在当今世界的关键作用，以及它如何影响我们的社会、经济和政治环境。他的演讲不仅为与会者提供了深刻的见解，也激发了大家对公共卫生领域的热情和信心。
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活动还包括了该计划发展中关键人物的介绍性讲话。
跨学科计划副教务长Mary M. McKay介绍了项目的跨学科性质及其对学生学习体验的影响。
文理学院院长Richard G. Engelsmann则强调了该项目在文理学院中的重要地位和作用。
项目联合主席Lindsay Stark和Tristram R. Kidder也分享了他们在项目设计和实施过程中的经验和见解。
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在主题演讲之后，举行了一场由公共卫生不同领域工作的校友参加的小组讨论。这些校友分享了他们的职业经历、挑战和成功故事，为与会者提供了对职业机会和公共卫生实践未来的深刻见解。
小组讨论结束后，活动在Hillman Hall以西的Nussbaum Family Plaza举行了招待会。
招待会为与会者提供了与教职员工、学生大使和其他客人建立联系的机会，同时也让他们更多地了解了公共卫生与社会项目的未来愿景和计划。
公共卫生年会预热
此次活动还作为10月21日至22日在圣路易斯华盛顿大学举行的公共卫生年会（Public Health Annual Conference）的序幕。
年会的主题是“公共卫生的下一个时代：创新技术和劳动力发展的公平知情方法”（The Next Era of Public Health: Equitable and Informed Approaches through Innovative Technologies and Workforce Development）。
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年会邀请了来自全球的公共卫生专家、学者和实践者共同探讨公共卫生领域的最新趋势和挑战，以及如何通过创新技术和劳动力发展来应对这些挑战。
同时，年会还展示了圣路易斯华盛顿大学在公共卫生教育和研究方面的最新成果和贡献。
作为圣路易斯华盛顿大学“此时此地”（Here & Now）战略计划的一部分，公共卫生与社会项目与大学新公共卫生学院的创建紧密配合。
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这种联系不仅为学生无缝过渡到公共卫生高级学位创造了途径，也进一步加强了圣路易斯华盛顿大学对培养下一代公共卫生领导者的承诺。
通过公共卫生与社会项目和新公共卫生学院的共同努力，圣路易斯华盛顿大学将为学生提供更加全面、深入和实用的公共卫生教育，使他们具备应对未来公共卫生挑战所需的知识、技能和领导力。
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公共卫生与社会项目的启动，不仅标志着圣路易斯华盛顿大学在公共卫生教育领域的重大进步，也体现了该校对公共卫生事业发展的坚定支持。
通过跨学科的教育模式、丰富的课程内容和独特的实践经验，该项目将培养出更多具备跨学科知识和实践能力的公共卫生领导者，为改善全球公共卫生状况做出重要贡献。
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未来，随着公共卫生与社会项目的不断发展和完善，我们相信它将为更多有志于投身公共卫生事业的学生提供广阔的学习和发展平台。
同时，该项目也将为圣路易斯华盛顿大学在公共卫生领域的研究和创新提供有力支持，推动公共卫生事业的不断发展。我们期待该项目能够取得更加辉煌的成就，为全球公共卫生事业做出更大的贡献。
新闻来源：https://source.washu.edu/2024/10/customizable-learning-paths/
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