美东时间11月18日，美国国际教育协会IIE发布2024年度《Open Doors门户开放报告》。
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每年，《Open Doors门户开放报告》的发布都会在国际教育领域引起广泛关注。2024年度的报告再次不负众望，揭示了一系列新变化与重点趋势，为国际教育的未来发展提供了宝贵的数据支持。
在美国际生总人数突破110万
据报告显示，2023-2024学年，美国国际学生总数再次攀升，达到了1,126,690人，这是自1949年以来的历史新高。
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这一数字不仅标志着留美国际学生数量的全面增长，也超越了2018-2019学年的最高纪录，显示出美国作为留学目的地的持续吸引力。
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这一增长趋势反映出国际学生对美国高等教育质量的认可，以及美国高校在全球化背景下的持续努力。
通过提供多元化的学术课程、丰富的实践机会和友好的校园环境，吸引着来自世界各地的优秀学子。
研究生数量猛涨，与本科生数量差距扩大
在2023-2024学年，国际新生总人数略有上升，达到298,705人，涨幅为0.1%。
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虽然整体涨幅不大，但研究生新生人数却呈现出显著的增长态势，较上一年上涨了4.2%，再次刷新了历年研究生新生的最高水平。
相比之下，本科新生人数则出现了小幅下降，降幅为1.8%。
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这一变化表明，越来越多的国际学生倾向于选择研究生阶段的留学，以进一步提升自己的学术水平和专业技能。
同时，这也反映出美国高校在研究生教育方面的卓越表现，以及国际学生对美国研究生项目的高度认可。
在2023-2024学年，各个学历阶段的注册学生总人数增加了3%，达到883,908人。
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从不同学历阶段来看，研究生人数呈现出持续猛涨的趋势，达到了502,291人，同比增加7.6%。
硕士319,402人，同比增长8.3%
博士149,618人，同比增长5.9%
本科生人数则略有回落，下降了1.4%，与上一学年基本持平。
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这一变化进一步扩大了研究生与本科生的人数差距，反映出国际学生在选择留学项目时更加注重学术深度和专业技能的提升。
同时，这也为美国高校在研究生教育方面的持续投入和创新提供了有力的支持。
超过中国，印度成为美国第一大生源国
在2023-2024学年，印度一跃成为美国留学生的第一大生源国/地区。
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中国在美留学生总人数相较去年有4.2%的回落，目前在美中国留学生有227,398人。
而印度留美学生同比增长23.3%，虽然增长势头较去年稍减，但仍然是增长速度最快的国家/地区，达到331,602人。
两大生源国在美国国际生总人数中占比超过一半，达到54%。
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这一变化不仅体现了印度在高等教育领域的快速发展和国际学生流动的多元化趋势，也为中国留学市场带来了新的挑战和机遇。
同时，这也提醒中国高校和留学服务机构需要更加注重提升留学项目的质量和竞争力，以吸引更多的国际学生来华留学。
除了印度外，加纳、孟加拉、伊朗、尼泊尔、哥伦比亚、巴基斯坦等国家/地区的在美留学生人数也呈现出明显的增长态势。
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这些国家/地区的留学生数量增加，不仅丰富了美国校园的多元文化氛围，也为国际学生之间的交流和合作提供了更多的机会。
超半数国际生选择STEM专业
从留美国际生的专业选择来看，STEM专业（科学、技术、工程和数学）的热度持续上升。
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报告显示，56%的国际生选择了STEM专业。
数学和计算机科学专业（占比27.4%）
工程类专业（占比19%）
商业管理类（占比14%）
物理与生命科学类（占比8%）
对于中国留学生而言，理工科专业依然是最受欢迎的选择。
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报告显示，2023-2024学年，在美中国留学生中有23.3%选择了数学和计算机科学专业，17.1%选择了工程类专业。
这两类专业较去年占比均有上升，显示出中国学生在选择留学专业时更加注重实用性和专业技能的提升。
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同时，商业管理类专业虽然仍然受到中国学生的青睐，但占比略有下降，反映出中国学生在留学专业选择上的多元化趋势。
国际生热门选择的热门高校
报告显示，2023-2024学年，纽约大学、东北大学-波士顿校区、哥伦比亚大学是国际生人数最多的大学前三名。
其中，排名第一的纽约大学国际生人数达到了27,247人，比上一年大幅上涨了11.2%。
此外，跻身前十的还有亚利桑那州立大学、南加州大学、伊利诺伊大学香槟分校、波士顿大学、加州大学伯克利分校、普渡大学以及北德克萨斯大学。
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这些热门大学主要分布在西海岸和东海岸的五大湖地区周围，都是美国经济和高等教育较为发达的地区。
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这些高校不仅拥有优质的学术资源和师资力量，还注重为学生提供多元化的学术和实践机会，以及良好的校园生活环境。因此，它们成为了国际学生选择留学美国的热门目标。
《Open Doors门户开放报告》的发布再次为我们揭示了美国国际教育领域的最新动态和趋势。
随着国际学生数量的不断增长和留学市场的多元化发展，需要更加关注国际学生的需求和变化，提供更加优质的教育资源和服务。
同时，也需要加强国际合作与交流，推动国际教育的持续发展和创新。
新闻来源：
https://opendoorsdata.org/annual-release/u-s-study-abroad/
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