《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿的教育要以游戏为基础活动，寓教育于各项活动之中。游戏是幼儿童年生活不可或缺的一部分，它是幼儿童年时欢乐、自由和权利的象征。在孩子的眼中，万物皆可成为玩具，而任何的想法，也都可以转化为孩子的游戏。你瞧，小四班的孩子们发现了一件遗留在角落的物品——旧条幅，并探索出许多意想不到的玩法，让我们一同来见证孩子小世界里的“大玩法”。
游戏玩法：两位小朋友分别从条幅两边拉着条幅转圈将条幅裹在自己身上。在学念儿歌的基础上，模仿白菜卷成一棵大白菜进行游戏。
游戏价值：发展幼儿核心能力、感觉统合能力。
游戏玩法：幼儿左右均分两组，手拉条幅，进行吧比赛，是孩子们之间一场关于“力量”的较量。
游戏价值：锻炼幼儿的臂力、身体平衡能力，可以激发幼儿团队意识。
游戏玩法：幼儿分成两组，站在条幅两侧，高举条幅搭成“山洞”，其他幼儿从“山洞”下迅速钻过。
游戏价值：通过钻的动作，锻炼动作的协调性、灵敏性；体验与同伴合作的乐趣。
游戏玩法：下雨啦……老师拉紧条幅左右移动，幼儿要迅速跑到条幅下面躲雨，随条幅的移动变换位置和高矮。
游戏价值：锻炼幼儿的手脚协调能力及反应能力。
游戏玩法：老师将条幅举高哦，幼儿在条幅下面跳起来用手去碰条幅。
游戏价值：锻炼幼儿的下肢力量及大肌肉的发展。
游戏玩法：条幅当小“拖车”，带领幼儿感受不一样的“速度”。
游戏价值：锻炼幼儿的平衡能力，体验师幼游戏的快乐。
常见的废旧条幅摇身一变就成了幼儿最爱的玩具，极大提高了幼儿户外活动的兴趣，培养幼儿的思维能力和创造力以及锻炼身体的协调性、灵活性，促进身体各种机能的发展，提高了幼儿之间的协调与配合能力；另一方面让幼儿体验到了废旧物品利用、绿色环保的生活理念，让幼儿真正快乐其中、锻炼其中、收获其中。
图文/小四班
审稿/邓 蕾
