今天是第三天的高温教学，一早走近教室，先和孩子们交流了共读《森林报》的情况，然后交流了个人名片的制作，进而引申到上周中秋假中秋名片的制作，紧接着上课铃声打响，于是继续上《走月亮》的第二课时，经过两天的课堂教学，孩子们的状态趋于好转，今天上课孩子们的思维转了起了，课堂上孩子们能积极发言了。离下课还有十多分钟时，本课教学也进入尾声，在最后提出了一个问题，没想到课堂的小插曲却带来意外惊喜，记录一下：
师：“阿妈牵着“我”的手在月亮下散步，给“我”讲故事，你体验到什么？”
黄梓桐说：“我很开心，妈妈给我讲故事。”
王琳皓说：“我很幸福”。
师：“为什么呢？”
“说不上来。”王琳皓抿嘴一笑。
邓程睿说：“有妈妈陪伴很幸福”。
师：“是呀，幸福就在那一时一刻，却让我们回味无穷。联系生活，在哪个时刻你体验到幸福的味道。”
瞿斓栖说：“爸爸放假带我去吃火锅，我觉得很幸福。”
师：“久违的火锅让你觉得幸福，幸福也许就是那期盼的味道。你们还在什么时候体验到幸福呢？”
（此时食堂的阿姨挑着几桶冰放在教室门口，我示意走道边几个孩子提进去放好）
师：“咱们接着刚才的话题，继续讲”。
杨丝然说：“幸福就是阿姨送的冰”。
哈哈哈哈哈哈哈（全班笑），
师：“你有一颗善于触摸幸福生活的心。懂爱的孩子幸福。刚才笑的孩子，你们也细致观察了，为你们点赞。还有谁想说呢？”
“幸福，就是风扇下这冰块散发的丝丝凉意”。蒋寿晨笑着大声回答。
师：“你看，你们俩的回答让我感受到幸福原来可以是一桶冰，可以是一阵风……幸福的味道是感知爱的味道，愿孩子们都能感受爱，享受爱……”
今天一下课，我内心一直洋溢着快乐，不仅仅是上完课的轻松，更是课堂中孩子给我的感动。觉知爱的人生，平凡也幸福，一首小诗送给爱我的，我爱的人：
日常如诗行，细微处绽放幸福，
四季轮回里，普通时刻亦珍贵。
爱在无声处，平凡生活亦绚烂，
领悟爱之真，幸福喜悦存心间。
