当孩子不喜欢你的课堂，你怎么办呢？
文摘
教育
2024-02-29 21:26
重庆
今天 在办公室听老师们聊天，一老师说：“班级孩子说，不想上音乐课了，说音乐老师老是批评他们。”说着无心，听着有意，我想作为孩子他们对音乐课的感受是复杂的，在他们眼中音乐课是好玩，可是因为音乐老师经常批评他们，就导致孩子不喜欢音乐课了。作为教师，孩子突然对你的课失去了兴趣，我们是责怪孩子不听话呢？还是从自身找原因呢？显然一个智慧的老师，一定是反思自己：我是否跟孩子们建立了良好的关系？我的态度和行为是否让孩子感到舒服和受尊重？这可是课堂吸引孩子至关重要的一环哦。接下来，给孩子们的反馈和评价也很关键。得让他们知道他们在学习这条道路上的表现如何，而且要用正面、建设性的语言来评价，这样才能激发他们的学习动力。现在的孩子不是那么好糊弄的，我对于班级孩子常常是评价机制在前，规则制定紧跟，进而就是执行。这样让孩子不管做什么都依规而行，自己就能合理评价自己。此外，别忘了课堂纪律这回事。一个乱哄哄的课堂可不利于孩子的学习。所以良好的课堂秩序和环境是保证学生专注学习的关键！还有一点特别重要：尊重每个孩子的个性差异。每个孩子都是独一无二的，他们有自己的学习风格和兴趣点。所以，我们需要花点心思去了解他们，满足他们的个性化需求。最后，别忘了自己也要不断进步哦！教育是一个持续的过程，咱们也得不断反思、更新自己的教学计划和方法，才能更好地引导孩子们。最后，别吝啬你的鼓励和赞美。鼓励与赞美在教学中的重要性是不可忽视的。教师的鼓励和赞美可以激发学生的学习热情，增强他们的学习动力，使他们更加自信和积极。首先，鼓励和赞美可以提高学生的自信心。当学生得到教师的肯定和赞扬时，他们会感到自己得到了认可和重视，从而更加自信和勇敢地面对学习。这种自信心不仅有助于学生在当前课程中取得更好的成绩，还能够在未来的学习和生活中更好地应对挑战。其次，鼓励和赞美可以激发学生的学习兴趣。当学生得到教师的鼓励和赞美时，他们会感到学习是有趣的，是有价值的，从而更加愿意主动地参与到学习中去。这种积极的学习态度不仅能够提高学生的学习效率，还能够培养他们的自主学习能力。此外，鼓励和赞美还可以促进师生关系。教师通过鼓励和赞美来表达对学生的关心和爱护，让学生感受到教师的温暖和关怀。这种积极的师生关系有助于学生更好地接受教师的指导和教育，从而更好地促进学生的学习和发展。人民教育家陶行知曾对教师说过：“在你的教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑中有爱迪生。”所以大家谨言慎行，好好说话吧！![]()
