教无止境,研绵不绝——北城小学三数学教研活动

文摘   2024-12-15 12:14   四川  

为了进一步优化课堂教学,有效促进学生数学思维与表达能力的快速成长,提升学生的探究水平,促进教师的专业成长,北城小学三年级数学组于9月24日起开始数学集体研讨活动。

首先是由蒋智勇老师带来了一节随堂课分米的认识》。老师在引导学生进行分米的认识过程中,先让学生复习旧知,建立起内容的联系之后。再通过量学生身高,黑板贴出1分米纸条,让学生用手比划1分米的长度等活动来建立分米的长度观念,在估一估让学生学会目测,通过对直尺的观察,建立起了米、分米、厘米、毫米之间的关系,让学生初步形成分米的长度概念。

冯道春老师吨的认识教学中学生通过、想象、微视频理解1吨=1000千克。感受“1吨”有多重多大;整节课从学生的认知起点出发,设计学生自主解释“吨”的含义、理解“吨”概念的教学活动,有层次地引导学生开展丰富的小计量单位的体验活动,让学生借助体感构建量感,依靠量感链接体感,丰富学习大计量单位的基本活动经验;通过数感推算、比较想象来帮助学生建立量感。

曲木牛牛木老师执教的《三位数加三位数》一课,在教学过程中教师先出示课本的主题图,问:从图中你知道哪些信息呢?师生共同找出信息,教师通过列表,列出各种动物,鸟类种数的数字。我们的数学问题来了,教师先做了个示范。271+122=?以前我们习惯用口算,这个三位数能用口算吗?生回答:用竖式。于是老师提问来了,怎么算呢?从哪里开始算呢?谁来说说?教师完整地落实,三位数加三位数的方法,让生齐读两遍加的方法,也就是三点注意事项:一、数位对齐。二、从个位加起。三、加得的数满十的就往前一位进一,然后通过练习让学生加深理解,最后在小结的过程中再次复习了刚才说的三位数加三位数的法则。

余志刚老师执教的《三位数减三位数》一课,在教学过程中余老师首先复习“两位数减两位数”,为新知的学习做下铺垫,接着通过两个核心任务让学生经历说一说、比一比、算一算等活动,从而展开新知识的探究,使学生明白三位数减三位数的算理,掌握算法。

冯维老师执教的《倍的认识》一课冯老师们引导学生利用身边的文具、玩具、食物和周围的事物等,新发现生活中的倍数关系,接着让学生先动手摆一摆,再和爸爸妈妈说一说身边的倍。同学们在摆一摆、说一说的过程中走出了课本,走进了生活,在体验、操作、表达中感受到了数学知识与生活的密切联系,不仅加深了对“倍”的认识,同时也让学生学会用数学的语言表达世界,为静态的数学提供丰富的表象支撑,让数学生动起来。

“教无止境,研绵不绝,“新”光熠熠,未来可期。本次活动为新教师们搭建了一个展示自我风采、相互学习的平台。相信老师们在今后教育教学过程中砥砺奋进、赓续前行,以饱满的工作热情和昂扬的精神风貌绽放最美的风采。

审核:罗桂平  王虹

编辑:程钦美

         


越西县北城小学
越西县北城小学已有百余年的办学历史。始建于清朝末年的“敬文书院”,后改称为“凤文书院”,民国时期为“越西高等小学堂”,1958年正式命名为“越西县北城小学”, 1993年县政府将其定为县直属学校。
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