家庭教育——“问题儿童”的背后是“问题家庭”

文摘   2024-09-19 10:18   江苏  

▲关注《读写人生》,享受美好生活



本栏内容
*编者前言
*作品选登“问题儿童”的背后一定是“问题家庭”
*作者介绍

编  者  前  言

在社会的喧嚣与忙碌中,家庭,这个温暖的港湾,往往承载着无数人的情感寄托与心灵慰藉。然而,当家庭这艘船遭遇风浪,出现裂痕或失衡时,其影响往往深远而复杂,尤其是对孩子而言,他们可能以一种意想不到的方式——成为“问题儿童”,来应对这份不安与挣扎。


“问题儿童”的背后一定是“问题家庭”


在家庭这个复杂的系统中,当它出现“病症”时,往往会有一个成员将这些问题表现出来,而这个人常常是孩子,尤其是那些能量较弱、敏感度较高、年龄尚小且无力自我保护的孩子。

比如,有一个叫小明的孩子,他原本性格开朗,成绩优异。但由于父母之间频繁争吵,关系紧张,小明开始变得沉默寡言,成绩也一落千丈。他试图通过乖巧听话、努力学习来引起父母的关注,改善家庭氛围,但父母并未意识到问题的根源。最终,小明承受不住压力,出现了厌学、逃学的行为。

还有一个案例,小红生活在一个父母感情淡漠的家庭中。为了让父母多关注家庭,她刻意调皮捣蛋,希望能引起父母的重视。然而,父母不仅没有反思自身的问题,反而对小红严加指责,导致小红的心理问题愈发严重。

家庭需要一对关系良好的父母,因为只有父母之间的婚姻关系运作正常,他们才能全身心地投入到孩子的抚养中,孩子也才有更大的机会健康成长。然而,倘若夫妻之间关系不佳,家庭的和谐就会被打破。在这种情况下,家庭中的成员会被迫做出不良的适应,采取自我防卫的方式来保护自己。但这些即时、自动的防卫方式,往往是一把双刃剑,既伤害了自己,也伤害了他人。

一个健康的家庭环境,应该是充满爱、尊重和理解的。有这样一个家庭,父母相互尊重,遇到问题共同协商解决。他们的孩子在这样温馨的氛围中成长,性格乐观自信,在学校里表现优秀,与同学相处融洽。

相反,当家庭关系紧张,孩子会感到不安和恐惧。他们可能会试图通过各种方式来吸引父母的注意,甚至以牺牲自己的正常发展为代价。因此,父母们需要时刻审视自己的行为和家庭关系,努力为孩子创造一个稳定、和谐的成长环境。


为了孩子的未来,为了家庭的幸福,父母们应当努力经营好夫妻关系,提升自身的成熟度。当家庭“病症”出现时,不逃避、不推诿,共同面对,积极解决。只有这样,我们的孩子才能在健康的家庭环境中茁壮成长,成为有责任感、有爱心、有能力的人。

让我们携手,为孩子打造一个温馨的港湾,让家庭成为他们永远的依靠和力量的源泉。


(文中部分图片来自网络,如侵删


作  者  介  绍


    
文心阁,系家庭教育指导师、中学高级教师,全民阅读推广人。
《读写人生》栏目介绍
一、经典诵读:包括阅读分享、个人朗诵、文学评论。
二、作品选登:诗歌、散文、小说、杂文、随感等文学作品和书画作品。
三、成长印记:记录个人成长的过程,可以是文字,可以是绘画,可以是音视频作品。
四、亲子时光:记录家长与孩子的共同时光,共同创作共同参与的都可以。
五、心理健康:刊发有利于身心健康的各类作品。
六、名家有约:刊发文学名家、教育名家等专文、讲座、采访等。
七、特别报道:主要报道有关重大教育活动和《读写人生》特别活动内容。
“读写人生”编辑部,致力于提供一个展示的平台,分享成果、记录过程,做一个有情怀、可回忆的空间,欢迎来稿,择优发表。
投稿邮箱:duxiers@163.com



本栏编辑:陈   柏
审核校对:晚风客

往期回顾:

读写人生
全民阅读推广人,倡导健康的读写方式,引导科学的读写理念!
 最新文章