过度满足孩子的父母,是在他的成长路上挖坑

文摘   2024-10-22 18:00   广东  


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 每日蒙台梭利(ID:montessori-daily)


“妈妈,我要那个小猫的气球”“我要再看一会儿电视”“我想买个玩具,就一个”
养育孩子的过程中,家长们几乎每天都在孩子提出要求的声音中包围着。
每次逛街,孩子看到别人有什么,自己也想要,劝也劝不住,不买就撒泼打闹。
有的家长就会很疑惑,孩子这样“无穷无尽”的要求到底要不要满足他?生活中,作为成人应该如何满足孩子的欲望?到底该怎么做?
大家不妨认真读一读这篇文章,也许能在其中找到答案。

图片来源:怀化榆城托育机构
(一杰早期教育实验基地)


一、过度满足孩子,其实是一种伤害

现在生活条件越来越好,对于孩子提出的购买要求,大多数父母出于对孩子的爱,一般都会满足孩子的要求。
还有的家长出于一种攀比心理,别人家孩子有的我家孩子也不能缺,从不考虑孩子是否真的需要,只要孩子提出要求,就一个字:买。
无论是出于溺爱孩子,还是因为工作忙碌,给不了孩子贴心的关爱和陪伴,用物质去弥补孩子的需求,都是不妥的。
一味在物质上富养孩子,满足孩子的各种要求,只会让孩子养出不匹配的消费观,甚至养出一个不懂得感恩的孩子。
因为家长不能满足孩子的需求,就对家长拳打脚踢,甚至威胁父母,这样的新闻报道这几年真是屡见不鲜。
比如去年报道过的一则新闻:河南一个10岁的男孩,仅仅是为了想在网络主播面前炫耀自己,就轻易地把刚过世父亲的5万丧葬费打赏了主播
雪上加霜的是,这位妈妈还身患癌症。
武汉地铁2号线上,一女孩双手插兜,两手空空,同行的妈妈拿着大包小包的行李。女孩疯狂用脚猛踹妈妈,疑似是因为妈妈带着她坐错了地铁。
上海一成年男子,因为向母亲索要2万块钱还银行贷款;在母亲说没钱之后,男子又让她去向亲戚借钱,在母亲拒绝后,便在大街上直接动手殴打母亲。
众多社会案例,背后折射出的,正是孩子童年时代被过度满足而造成的不健康心理。
不懂得心疼父母、不尊重父母的孩子,很多不是因为父母对他们很不好,而是对他们太好,被过度的“爱”宠坏了。
有远见的家长,从不过度满足孩子。过度满足孩子,其实是一种伤害。

二、没有原则的父母,才会总是满足孩子

现实生活中仍然有很大一部分家长,没有意识到问题的严重性,总是满足孩子各种要求。
冷静下来仔细想想,究竟是我们的教育方式出了问题,还是我们自己出了问题?真的是为了满足孩子的需求吗?其实,很大一部分是满足了我们的虚荣心!
家长们在满足孩子各种攀比要求时,我们嘴上说的是为了孩子;但其实,内心深处是否更多的,是为了满足我们自己的虚荣心、攀比心和好胜心?
还有很多父母总想把自己在成长过程中,没有得到的东西给予孩子,或者想让孩子去完成自己未完成的事情、梦想等等。
这些家长将孩子当成自己的另一个“我”,给予过度满足,从这种意义上说,没有底线地满足孩子,其实是无限制地在满足自己。
真正睿智的家长,懂得在孩子的成长过程中,去真正理解孩子的成长需求,给他充分的陪伴和关怀,关注孩子内心真正需求。

图片来源:怀化榆城托育机构
(一杰早期教育实验基地)

三、爱我先读懂我,读懂孩子内心真正需求

父母都深爱着自己的孩子,但是,真正的爱,绝对不是无底线地满足孩子。
孩子最需要的,真的不是“完美的家长”,事事满足自己的家长,而是一个有“心力”,一个真正能读懂自己的家长。
读懂孩子,是每一位父母必修的一门功课。
我们常说家庭教育是教育的起点,那么在家庭教育中,如何做一个读懂孩子的父母呢?
1.准备一个适合孩子安全活动的空间,并提供和孩子身材比例相适应的生活物品,满足孩子喜欢使用和成人一样的物品的愿望。
2.过着有规律的生活,在遵守规则的条件下,孩子可以自由地活动,做他想做的事情;
如孩子喜欢做一些生活上的事情,穿、脱衣服、用餐、扫地等,就应放手让他自己去做。
尊重孩子的选择,给孩子各种选择的自由。需要注意的是,孩子遵守的规则,由家长和孩子一起共同制定,而不是由父母单方面制定。
3.生活中尽量给孩子提供成功的机会,成人要以步骤清晰和放慢的动作向孩子展示每件事情的正确做法;
并相应为孩子提供他易于使用的物品,这样孩子便会模仿与操作。
在这个过程中,他体验了成功的喜悦,增进了自信心,提升了自主探索学习的意愿。
4.家长不要轻率地使用“真笨”、“这样做不对”、“你怎么没记性”等指责性词语,这样容易使孩子有自卑感和失去进取心。
家长应换之以称赞、鼓励、肯定、感谢等积极态度,容忍孩子的失误,放手让孩子再做尝试,孩子的时间感觉差,动作尚不协调,所以做事速度自然缓慢。
家长切记,绝不要催促孩子,要尊重孩子的速度,给孩子充足的时间,让他按自己的速度行事,这将产生积极地教育效果。
5.多创造在家庭之外和其他孩子接触的机会。
由于中国现在的家庭结构,3岁以下的孩子和其他孩子在一起的机会过少,会造成其长大后不会主动去找朋友的社交障碍。
就像教育家蒙台梭利博士一再强调的那样,我们要为孩子预备好一个适宜的成长环境,并给予他充分的自由,不要人为地为孩子正常化成长设置障碍。
要让孩子有事情可做,舍得用孩子,用“工作”填充孩子动手的欲望,才会真正满足孩子内心的需求。

图片来源:怀化榆城托育机构
(一杰早期教育实验基地)
养育孩子,就像手里抓住一把沙子,抓得太用力,沙子会掉的更多;如果不抓,又成了一盘散沙。
智慧的父母,都懂点蒙台梭利教育,用科学的方法,做好孩子人生道路上的领路人。


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编辑:一杰郑韩仪
审核:一杰李俊杰


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