老师要不要给家长讲孩子的缺点
我是一杰早期教育李俊杰，今天谈谈《老师要不要给家长讲孩子的缺点》？
我们过去在学教育学或者接受培训的时候，得到的信息是我们要指出孩子的缺点，要用汉堡包似的方法先表扬指出优点然后再说出不足，最后再提出希望。
直到有一天我看到美国人写的一本书，忘了书的名字了，说我们幼儿园老师跟家长交流的时候，只讲孩子的优点，不讲缺点。
拍摄：一杰李俊杰
我看了又很惊讶，仔细想想也确实有道理，因为人性都愿意听好听的，不愿意听不好听的。别说普通的家长了，像我这样的专业人士，如果你要今天我去接孩子的时候，跟我说“你儿子打人了”，明天去接说“他扔玩具一地不收拾”，后天又说“他尿湿裤子了”，你这不是在说我孩子不对，而是怀疑我的基因是吧？可能我的火蹭的就出来了，我潜意识里就想你老师是干什么吃的。
所以我就觉得是不是应该录这个视频跟老师们交流一下。可能您听了以后会说：“如果我们只讲优点不讲缺点，那孩子会进步吗？”如果您做的是儿童本位的教育，给孩子足够的充分的自由去做事情、跟其他小朋友交往，他肯定会遇到挫折，遇到挫折的时候他就会自我反思。这种自我反思的能力对处于任何年龄阶段的人来说都是非常重要的。
孩子会反思哪方面做得不对？我怎么应该调整？并且他不会因为受到挫折而失去自信，因为他在积极的信息中已经建立了足够的信心能够去战胜任何挫折。
所以这也是前些年去国外见到那些国家的人，他们都是自信满满的。我们国家无论多么有成就的人都是很谦卑。可能与我们的教育里要求全面发展、求全责备有非常密切的关系。所以我们总是看到自己的缺点，而不是看到自己的优点。所以这也是我们这个民族缺乏自信、没有足够的创新能力的浅层次原因所在。
我不知道您是不是认同这个观点，如果有不同的意见，您可以在评论区留言，我们一起探讨。如果您认同，那就从明天开始试试看，尤其是对于那些有特殊需要的儿童还有经常被投诉的儿童，如果我们换一种说法讲孩子的优点，您看看会是什么效果？
编辑：一杰郑韩仪
审核：一杰李俊杰
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