二实小教联体联合杜艳丽工作室送教活动
暨六年级复习备考研讨会
研
学
活
动
为加强教联体内教师队伍建设，充分发挥核心校教师的示范引领作用，提高我校六年级教师复习备考效率。县二实小教联体联合杜艳丽工作室于6月6日来到宣恩县松坪实验小学送培送教。
活动安排
领导致辞
刘家华校长代表全体师生，对二实小老师的到来表示衷心的感谢。此次活动旨在通过六年级复习备考课例的展示研讨以及复习讲座，为松小的青年教师提供宝贵的成长机会，引领他们在教学道路上不断前行。
数学课堂
刘文武—《解决问题》课堂
第一节课是由宣恩县松坪实验小学的刘文武老师执教《解决问题》整理与复习，他从学生回顾解决问题的步骤出发直入主题，通过精选的题中再次呈现解决实际问题的一般步骤，环节简约，松弛有度。
SUMMER
六月教研活动
刘平—《解决问题》课堂
第二节课由宣恩县第二民族实验小学刘平老师执教的《解决问题》，以问题为切入点，让学生去发现，归纳，以此完成了加法模型的建立。在此基础上放手让学生去探究乘法模型——刘老师形象的称为“魔法算式”，其他类型都可以此演变过来。刘老师的这节课层次分明，由浅入深，让学生有所得有所获，为我们呈现了一节成功的复习课。
SUMMER
六月教研活动
刘平—《解决问题复习课心得分享》讲座
评课研课环节，所有参与的教师都各抒己见，就今天的课堂实例纷纷发表了自己的观点。老师们在此基础上就六年级数学复习课该怎么去设计，怎么让学生在复习课中也有所得做了深入探讨和交流，整个交流环节中，每个老师都有新的收获，对于上好复习课也有了一定的方向。
SUMMER
六月教研活动
数学—评课研讨
刘平老师结合自己的教学经历给老师分享了一场非常精彩的讲座——《聚焦数量关系本质，培养模型意识》，干货满满。刘老师围绕“为什么要总复习”、“怎样复习”、“困惑的地方”三个方面进行了分享。
对于“为什么要总复习”刘老师结合新课标指出教学要关注学习内容、方法的一致性，让学生有结构的学。
对于“怎样复习”刘老师给出以下法宝：首先教师要熟悉知识点、考点，教师对模块复习内容一定要心中有数，找到一根线把内容串起来，形成整体。其次，引导学生体会解决问题策略的多样化，一是画图，让问题可视化，二是从问题出发，抓大放小。最后，学生可在课前做好知识点的归纳，在课中与具体问题相结合，做到心中有数。
通过学习课例，聆听讲座，我校数学老师对于六年级复习备考有了明确的目标和方向。
道德与法治课堂
杨华 —《多样文化 多样生活》课堂
二实小杨华老师带来的六年级第三单元《多样文明.多彩生活》是一堂有趣、有活力的复习课，杨老师这节复习课板块清楚，流程清晰，由提问引出梳理知识点的方法—思维导图，通过小组合作、小组分享来复习旧知，通过小组竞赛来及时检测，杨老师充分利用团队的力量，通过小组合作来完成相应的任务，以活动促学，做中学，学中做，让枯燥的复习课充满乐趣，调动学生的积极性和学习兴趣，充分体现学生的主体地位，真正做到了老师引，学生学。
SUMMER
六月教研活动
杨道泽—《多样文化 多样生活》课堂
松坪小学杨道泽老师执教的六年级第三单元《多样文明.多彩生活》是一堂扎实、精彩的复习课，杨校通过视频导入，奠定了本课的基调就是探访古代文明，整堂课通过梳理知识框架让学生在脑海中形成一定的知识框架体系，使本单元的知识点一目了然，杨校通过不断追问，让学生勾起对知识的回忆，以问促学，以思忆学，以说正学，特别学生在回答问题时，杨校不断提醒学生将问题回答完整，使学生的语言表达能力得到提升，潜移默化的提升了学生的书面表达能力。
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六月教研活动
李先尧—《六年级道法复习策略》讲座
二实小骨干教师李先尧为松坪小学道法组进行了《六年级道法复习策略》的专题讲座，李老师从指导思想、复习范围、复习步骤和方法、近两年恩施市小考试题分析以及应考准备几个方面进行讲座。明确几轮复习的重点，分地毯式、强化巩固、模拟练习依次递进；对国内外时政热点要有了解，学会理论联系实际。最后，大家围绕如何做到考点精确？降低学生复习备考负担。如何抓复习知识点的落实？做到高效复习这两个问题进行了讨论交流。
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六月教研活动
教育是一次知识和经验的传播过程，是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程。此次“二实小教联体联合杜艳丽工作室送教送教活动暨六年级复习备考研讨会”有效搭建了城乡教师间教育教学联系的桥梁，加强了教师之间教育教学的交流，更让我们在携手同行途中，一起更全面周到的为六年级的学生保驾护航！
END
文字｜李贤奎、方彬、沈世苹、陈茂
图片｜曾世光、龙青
编辑｜龙青
初审｜熊芳
审签｜刘家华
