“向右转、向左转……”在铿锵有力的三面原地转口号中，学生虎虎生威地走入课堂。课堂之初，陆欣老师带领学生在轻快的音乐中完成热身跑和踏板操，为“立定跳远”课堂唤醒了学生的身体。整节课充分体现了在“玩中学，学中乐”的课堂主旨，用“高人、矮人、超人”的运动游戏潜移默化的教会了学生立定跳远的姿势，通过小组比赛的游戏形式检验学生的学习所得；课堂设置“由易到难”，从“小方垫”“长垫”“^”型“圆圈跳”教学难度慢慢提升，学生学习运用能力逐步得到提升，“以生为本”体现的淋漓尽致，学生学思结合，在自助训练、教师指导过程中探索出“立定跳远”的正确做法。
刘文武老师授课内容是《耐久跑》，课堂以“我是宣恩小导游”创设情境、紧扣新课标要求，通过开展游戏等多元化的形式将体育教学和德育教育有机结合，整个过程育人主线清晰。本课利用小跨栏架、足球杆、标志桶等器材为学生设置障碍，课堂上学生争当导游达人，主动参与练习，教师巧妙设置每一个环节的体能练习，有效提高了课堂的运动密度、强度。
胡钰老师执教《障碍跑》，以红军爬雪山过草地游戏贯穿始终，充分调动学生的积极性，让学生在快乐的氛围中学习技巧。教学内容衔接紧密，由易到难的顺序，留给学生一定的空间，让学生创新学习，在观察中得到启示，在评价中得到激励，使学生在愉快的气氛中掌握知识，在”玩中学”、“乐中创”中完成教学目标，从而让学生感受到障碍跑的乐趣。
谭绵武老师执教《迎面接力》，组织有序，设计巧妙，热身操简单易学。课中老师巧妙地利用接力棒进行迎面右错肩、迎面递棒等辅助练习让学生掌握了接力棒的传接动作技术要领。游戏“穿越火线”既调动了学生训练的积极性，又提高了学生的运动强度。谭老师恰到好处的进行了育人渗透，要敢于面对学习、生活中的种种困难；整堂课气氛活跃，重难点突出，很好的达到了预计效果。 课后，四位授课教师分别对各自授课的内容进行“说课”，评委组老师对展示课教师进行点评，充分肯定了的同时，也指出了需值得研讨的地方。 教研室教研员覃遵波老师指出体育课程要紧密贴合“新课标”的要求，通过对不同教材、不同学段的学生实施不同的教学策略；建立多维度评价体系；采取高效的练习手段等，力求在课堂教学中达到运动能力、健康行为、体育品质等多元教学目标。他强调，体育教学的发展需要老师们不断创新和进步，教师互相交流和学习，始终以学生为中心，坚持符合新课标的教学理念扎实开展教学工作。
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