在教育的花园中，总有一些花朵
以独特的芬芳吸引着我们
11月12日，颍州区清河路第一小学、
苗桥小学、东清小学、六里小学
四校联合教研暨公开课展示活动
小学语文专场在苗桥小学举行
宛如一场诗意的盛宴
《江南》一课的同课异构展示
将我们带入了那如梦如幻的江南水乡
颍州区教育局教研室主任徐振
清河路一小校长许娟
东清小学校长齐卓然
六里小学党支部副书记耿皓
苗桥小学校长吕春华
四个联盟校副校长以及颍州区
其它各校的老师们共300余人
齐聚一堂，共享这诗意的盛宴
苗桥小学张慧慧老师的课堂
仿佛展开了一幅淡雅的水墨画卷
从师生合作的莲叶莲花板书
到那轻柔舒缓的语调
老师带着孩子们在诗文中穿梭
每一个字词都像是画卷中的一笔
“江南可采莲”，在张老师的讲解下
孩子们看到了那碧绿莲叶下
采莲人欢快的身影
六里小学郭东阳老师巧妙地运用多媒体
展示江南水乡那如诗如画的美景
波光粼粼的湖面，随风摇曳的荷花
课堂成了江南的一角
孩子们沉浸其中，与诗歌共舞
清河路一小王文凤老师则
以一颗纯真的童心为钥匙
打开了《江南》的奇妙世界
课堂充满了童趣，老师以生动
有趣的情境串联着江南采莲的场景
把孩子们变成了采莲的小精灵
角色扮演让孩子们亲身体验诗歌的情境
他们在教室里欢笑、嬉戏
仿佛自己就是那莲叶间穿梭的鱼儿
是那采莲船上快乐的孩子
在东清小学周钰皖老师的课堂上
孩子们充满了对江南采莲的好奇
从他们好奇的眼神中能看出
目光里闪烁着对江南文化的热爱
他们理解了采莲对于江南人民不仅是劳作
更是一种欢乐的生活方式
四位联盟校的教师代表各抒己见
对授课老师的课堂进行了全面剖析
她们充分肯定了课堂中的诸多优点
从教学目标的明确达成
到教学方法的灵活运用
从对《江南》诗歌内涵的挖掘
到与学生积极有效的互动
都展现出了授课教师扎实的
教学基本功和独特的教育智慧
其中，清河路一小的周培艳老师的评课
更是让人眼前一亮，她结合
全国第五届小学青年教师语文
教学展示与观摩会上陈先云理事的讲话
从教学目标的确定、规范汉字的书写、
文体意识的把握、真实情境的创设
等方面进行了有针对性的引领。
最后，文峰小学的俞红主任在总结时
着重指出，教师在开展教学活动时
尤其针对低年级的学生
务必要精准把握学情特点
并将养成教育巧妙地渗透其中
要明确知晓低年级学生的
学习能力和接受程度
切不可随意拔高教学要求
坚决避免出现超纲、越位的情况
规范书写这一环节必须落实到
教学的每一个细微之处
无论是书写姿势、笔画顺序还是
书写工整度等方面，都要严格要求
在教师评价环节，当面对学生的回答时
教师要充分发挥指导和引领的作用
不能仅仅简单地判断对错
更要通过细致的点评
引导学生朝着正确的思考方向发展
帮助他们不断提升知识理解能力和思维水平
此外，在朗读教学方面，教师需要对
朗读基调进行准确的定位
依据不同的文本类型和情感氛围
为学生确立合适的朗读基调
让学生在朗读过程中更好地
体会文本的内涵和情感
从而提升朗读质量和语文素养。
此次颍州区小学语文联合教研公开课
展示活动中《江南》一课的同课异构
如同四颗璀璨的明珠，镶嵌在教育的长河中
它让我们看到了小学语文教育的无限可能
也让经典诗歌在孩子们的
心中种下了诗意的种子
我们相信，孩子们会带着
对江南的美好憧憬，对诗歌的热爱
在知识的海洋中继续远航
而这次活动所展现出的教育智慧和创新精神
也将如同一盏明灯，照亮我们小学语文
教育前行的道路，让更多的经典
在诗意的课堂中传承和发扬。
