为提升儿童康复治疗水平，我院积极引进了一系列先进设备与技术，助力儿童健康成长之路。
经颅电刺激(tES)通过在头皮表面放置电极，使用低强度(0-2mA)电流刺激大脑皮层靶区域，改变神经元细胞兴奋性或调节神经振荡节律，进而影响大脑的功能状态，达到神经调控的目的。应用于孤独症谱系障碍（自闭症）、智力障碍、语言发育迟缓、注意缺陷多动障碍、注意力不中、抽动障碍、执行功能障碍、社交障碍、认知障碍、语言障碍、刻板行为、阅读障碍、脑瘫及运动功能障碍的干预治疗。
听觉康复训练通过特殊设计的耳机(包括骨传导和空气传导)，核心功能是对声音进行处理，能够过滤掉原始声音中的某些频率，因为自闭症或有听觉处理问题的儿童可能对某些频率过度敏感，过滤这些频率后可以减少不适感。同时，它还可以对保留的声音进行调制，如调节音色、音高、节奏和音量。播放经过处理的音乐材料这一过程促进神经系统更好地连接，形成更庞大的神经网络，提高神经元的传输速率。这种设备通常会配备专业的耳机，保证声音能够精准地传递给使用者，而且耳机的舒适度也比较高，适合儿童长时间佩戴。在训练过程中，听统康复训练仪可以提供多种预设的训练模式。比如，针对语言发育迟缓的模式，会着重强化语音频率的声音，让孩子更好地感知语音的节奏和语调，有助于语言学习；对于有情绪问题的儿童，会有舒缓情绪的音乐模式，通过调节声音来帮助孩子放松，减轻焦虑、烦躁等情绪。可以用于语言、阅读、认知、运动等的改善。
什么是儿童康复？
儿童康复是指通过医学评估、治疗等手段和方法，改善患儿的运动功能以及生活自理能力，使患儿能更好的融入家庭、融入社会。
您听说过对儿童发展“6F”理念吗?
这些是基于世界卫生组织发布的6个单词(功能、家庭、体能、乐趣、朋友和未来)。这六个单词专注于儿童发展的六个关键领域，分别是：
1、功能：指的是人们做什么事情—是如何做的并不重要。
2、家庭：代表所有儿童的基本环境。
3、体能：指儿童如何保持身体活跃，包括锻炼和其他娱乐机会。
4、乐趣：包括儿童参与或喜欢参与的特定活动。
5、朋友：指与同龄人建立的友谊；
6、未来：这就是童年发展的意义所在!指父母和孩子对未来的期望和梦想。
什么样的小朋友需要进行儿童康复？
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运动功能障碍：包括先天性运动功能障碍（染色体异常、进行性肌营养不良等）、后天性运动功能障碍（颅脑损伤、脊髓损伤等）和脑性瘫痪（存在不同程度的运动发育落后，姿势异常，肌力、肌张力发育异常，临床最为多见）。
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行为障碍或异常：生物功能行为问题（遗尿遗便、过分挑剔饮食等）运动行为问题（咬指甲、吸吮手指等）社会行为问题（破坏、偷窃、攻击性行为）性格行为问题（惊恐、忧郁、烦闹、过分依赖、过分敏感等）语言障碍（主要表现为口吃）注意障碍多动障碍（又称多动症，以注意力不集中活动、过度情绪冲动、任性和学习困难为特征，在儿童行为问题中颇为常见）。
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言语和语言障碍：病因主要有听力障碍、精神发育迟滞、家族因素、发音器官的影响、脑性瘫痪及其他神经系统障碍、环境因素等，临床表现主要包括构音障碍、嗓音问题、流利性问题、语言发育迟缓和语言发育障碍。
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学习障碍：属于特殊障碍，在获得和运用听、说、读、写、计算、推理等特殊技能上有明显困难，并表现有相应的多动障碍综合征，小学2-3年级为发病高峰，男孩多于女孩，可能出现知觉转换障碍（如听到猫时不能想到猫）、视觉-空间知觉障碍（如分不清6与9、 b与d）记忆学习材料困难、注意力不集中、情绪不稳定等。
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精神发育迟滞也称为智力落后：具体表现为社会适应学习能力、生活自理能力低下，其言语、注意、记忆、理解、洞察，抽象，思维、想象等心理活动能力都明显落后于同龄儿童。
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孤独症又称自闭症：临床表现为社会交往障碍、语言或非语言交流障碍、兴趣范围狭窄以及刻板、智力障碍和认知偏移，患儿早期较难抚养、尖叫、倔强和固执，或特别安静，有特殊兴趣等，多在36个月内起病。
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重症身心发育异常：指同时具有运动和智力发育障碍且均呈重度者，难以完成具有功能的动作，精神发育迟滞表现为痴呆。
早期发现、早期诊断、早期治疗！！！
父母能做些什么？
儿童康复主要做什么康复训练？
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总结
儿童康复训练是持久漫长的过程，遵循循序渐进的原则，3个月为一个疗程，6岁前是儿童康复的黄金期，家长应当早发现、早诊断、早治疗！最大限度的减轻对孩子各方面的影响！
平度市妇幼保健院儿童康复是目前平度市诊疗项目最齐全的公立儿童康复医疗机构，科室现拥有专业的康复团队，包括临床医师、康复治疗师、中医针灸师、护理人员。科室引进国内外先进的设备经颅电刺激、听统康复训练仪等儿童专科康复治疗设备，是一种非侵入性的神经调节技术。
就诊地址
平度市妇幼保健院2号优生保健楼
5楼儿童保健科
咨询电话
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供 稿|薛 寒
审 核|李 宁
编 辑|张燕玲
