从新书发布到现在，朱博士陆续收到了许多类似的反馈邮件。有的家长表示，通过这本书，他们第一次真正理解了加拿大的职业教育体系；有的学生则感慨，书中的案例让他们对未来的职业规划有了更明确的方向。
“朱博士，读完您的书后，我意识到我们之前的规划有很多盲点，尤其是面对AI时代的变化，孩子选专业的思路需要彻底调整了……”
这是一位陪读妈妈在新书发布后发来的邮件。信中详细描述了她和孩子在选择大学与专业时的困惑，以及读完书后的全新感悟。这封信让朱博士感到十分欣慰，他知道，自己的书确实帮助到了需要帮助的家庭。
从新书发布到现在，朱博士陆续收到了许多类似的反馈邮件。有的家长表示，通过这本书，他们第一次真正理解了加拿大的职业教育体系；有的学生则感慨，书中的案例让他们对未来的职业规划有了更明确的方向。
写这本书的过程并非一帆风顺，朱博士也经历了许多内心的挣扎和思考。是什么促使他不断坚持，又是什么让他在写作中找到力量？在下一篇中，我们将揭开这些背后的故事。
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关于朱凡博士
加拿大森林山教育(Forest Hill Education Inc.）创办人，留学加拿大教育系列专著作者。
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