每一位教师的成长都凝聚着团队的智慧与汗水
每一次课堂的闪耀都是无数次研磨与探索的结晶
每一场竞赛都是对教学质量的深度检验。
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竞赛现场
张颖老师的成功，绝非偶然，她的背后是德阳巴川中学小学数学组全体教师无数次的磨课研讨与无私奉献。
团队协作，智慧启航
◆分工协作齐助力，思维风暴明方向
本次广汉市优质课竞赛，汇聚了众多学校的精英教师，他们各展所长，竞相绽放。德阳巴川中学小学部数学组，自接到广汉市教育局通知起，便迅速集结，以团队的力量，开启了智慧与汗水的双重征程。
磨课计划时间安排表
本次复赛内容为：人教版五年级上册第四单元《可能性》例1，在明确了课题后，巴川小学部数学组马上成立磨课团队，分工协作，献计献策，共同助力张颖老师。
磨课团队研讨群
◆研讨不辍寻优化，群策群力思创新
首次磨课讨论
9月24日，磨课团队进行第二次听课评课，课后磨课团队的老师们不仅对每个教学环节进行了梳理，对板书的设计、上课的课件也进行了指导，为整堂课的设计带来了新的设计灵感！
磨课团队第二次听课后进行指导
◆齐心协力深研讨，精雕细琢磨环节
第二次磨课团队指导后，张颖老师对本堂课重新设计，9月26日第三次进行试教，这一次的试教让张颖老师终于找到了方向！整堂课用谈话导入，分小组合作探究新知，课堂氛围感十足！
张颖老师进行第三次试教
磨课团队小组老师课后研讨
张颖老师进行第四次试教
磨课团队再次研讨，进行细节打磨
课件细节物料准备
从选题的确定到教学设计的优化，从课件的制作到课堂语言的精炼，每一个环节都凝聚了团队的智慧与心血。
一起磨课的画面
数学组的老师们利用课余时间，反复听评张颖老师的试讲课，从不同角度提出改进建议，大到教学流程的合理性，小到一句过渡语的精准度，都力求完美。这种基于问题导向的集体备课模式，不仅促进了张颖老师个人教学技能的快速提升，也推动了整个数学组教学研究的深入发展。
10月21日，竞赛结束后留影
张颖老师的晋级，是新的起点，而非终点。对于德阳巴川中学而言，它标志着学校在优质教育资源整合、教师专业发展等方面迈出了坚实的一步。未来，学校将继续秉持“追求卓越，创新发展”的精神，为教师提供更多展示自我、提升自我的平台，同时也期待更多像张颖老师这样的优秀教师，在教育的道路上不断前行，用爱与智慧点亮学生的未来，共同书写德阳巴川中学教育事业的新篇章。
END
供稿 | 招宣处
初审 | 万众
终审 | 孙悦
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