SUMMER
“姓”光灿烂
“名”由心生
每个人从出生后就拥有自己的姓名，是家人送给孩子的第一份珍贵礼物，名字是每一个人的专属符号，它蕴含着家庭对子女的爱、期望与传承。
深入的认可并欣赏自己的名字是幼儿形成自我意识的重要因素。《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域中指出：“大班幼儿应具有书面表达的愿望和初步技能，会正确书写自己的名字。”因此我们结合孩子们的兴趣展开了一场有关“姓名”的探索之旅！
“赵钱孙李、周吴郑王、冯陈楚魏、蒋沈韩杨……”这是爷爷奶奶、爸爸妈妈小时候熟悉的歌谣。让我们一起走进《百家姓》，探寻姓氏的奥秘~
姓氏最早起源有以下几种：以图腾为姓、以居住地为姓、以国名为姓、以官职为姓、以居住地标志性事物为姓。
再后来姓氏传给了爷爷，爷爷传给爸爸，爸爸传给我，相同的姓氏说明我们是亲人！所以姓氏具有传承的意义。姓氏还有“单姓”和“复姓”之分。
《百家姓》里并不是有一百个姓氏，“百”只是一个约数，其实中国的姓氏很多很多，《百家姓》原收集姓氏411个，后增补到504个，其中单姓444个，复姓60个！
《百家姓》“赵”姓排在第一位是因为《百家姓》是宋朝编订的，宋朝的国姓是“赵”，所以《百家姓》中赵姓位居首位。
我们通过学习《我们的姓氏》《百家姓》，了解到中国姓氏的漫长演变过程，从最早的图腾姓氏到现在的百家姓，许多姓氏都经历了不同的变化，我们可以根据姓氏的脉络寻根溯源，了解姓氏的秘密。
我们每个小朋友都有“独一无二”的名字，都附有专属寓意。我小小的脑袋有着大大的疑惑，我为什么叫这个名字呢？我们带着疑问和爸爸妈妈一起讨论、一起写写画画，终于探寻到其中的奥秘。现在请跟随我们一起来看一看，专属于我们的“姓名小秘密”吧~
我的名字叫方圆，爸爸妈妈希望我做人方圆具备，通事达理。
我叫马一飞，寓意像天马一样在天空中自由翱翔。
我叫张昕易，爸爸妈妈希望我开朗外向、简单美好，回归最简单的生活与心境。
我的名字叫宋庆泽，爸爸妈妈希望我胸怀大志，做一个对国家、对社会对人民有用的人！
我叫方柏淼，在我出生以后，爸爸给我找了一位非常厉害的起名大师给我起的。
我叫王晨宇，我在早晨太阳初升时出生的，爸爸妈妈希望我独立。
我们对自己的名字以及好朋友的名字，有了一些新的认识和感受，名字里有“期待”，有“纪念”，还有传承……
老师，水彩笔上有我的名字。
老师，班级里有好多东西也都有我们的名字呢，你们看！
经过讨论我们得知名字在生活中主要有以标记物品、促进交往、便捷生活的作用，小朋友们得知飞机票、火车票、身份证、作业本上等都有我们的名字……
名字平时都是出现在纸上或者屏幕上，但是这并不是展示它的唯一方式。小智慧，大创作，一起来看看我们的成果吧~
拼一拼
摆一摆
名字本身就是一种艺术，是家人赋予我们无限的期望，我们将父母的期望和自己的想法融合，为自己的名字绘制了色彩斑斓的“新衣”。
“新衣”
我的姓名很“哇塞”
一场探索与体验之旅
让幼儿感受到了中国汉字的博大精深
激发了幼儿对符号、文字的兴趣和敏感性
发展了幼儿的想象力和创造力
为幼小衔接打下坚实的基础
图文丨江荣月 段荣莲 马艳
审核 | 张飞飞 梅寒
