【花语拾光园】遇教师成长,赛最美拾光|济南市历城区郭店中心幼儿园花语拾光分园 优质课观摩活动

2024-11-29 18:03   山东  



遇教师成长

赛最美拾光

郭店中心幼儿园花语拾光分园



每一次优质课展示

都是一场寻找真知的修行

每一次教学研讨

都是凝聚更好的教育力量

为了提高我园教师的专业发展水平,进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,立足园本教研,提高教师教育教学活动的能力,促进教师专业成长,我园于2024年11月25日至11月29日开展了教师优质课观摩活动。希望通过此次活动,加强教师之间的交流与学习、取长补短、共同进步,促进教师专业化成长。

教学活动 精彩绽放



老师们根据幼儿的年龄特点和发展水平,充分挖掘课程资源,巧妙设计,精心准备,调动了幼儿学习的积极性、主动性、创造性。活动中,教师们通过趣味性的故事情境、充足的教具材料、幽默的肢体语言等多种形式,为幼儿创设了自主、趣味、充满关爱的活动氛围。让我们一起走进老师们的精彩活动现场吧!



小班组



《轮子工程师》

授课人:小张老师


小张老师执教的《轮子工程师》活动,通过创设情境、观察比较、动手操作等环节调动幼儿探究的积极性,感知圆形、三角形、正方形的特点。幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣、体验探究过程、发展初步的探究能力。


《最好听的声音》

授课人:刘老师


刘老师的执教的科学活动《最好听的声音》整个的教学活动过程都是围绕声音展开,由浅入深、衔接自然、紧凑,环环相扣,教师个人灵活多样的教学方法使课堂气氛非常活跃,孩子们通过动手操作来体验物体碰撞能发出不同的声音,贴近《纲要》中提到的“让幼儿运用感官、亲自动手、动脑去发现问题、解决问题”。


《小熊请客》

授课人:梁老师

梁老师执教的语言《小熊请客》活动中,梁老师借助课件、实物图片、游戏等教学手段,将幼儿已有的生活经验进行整合,帮助幼儿提升经验,增强兴趣,孩子们在互动中增强了语言表达能力,知道和朋友友好相处是一件非常快乐的事情。


《小兔乖乖》

授课人:琦琦老师




结合小班幼儿的年龄特点,琦琦老师引导幼儿理解故事内容,尝试观看图片讲述故事,愿意用动作进行表演模仿。小朋友们知道了要牢记大人的叮嘱,不能给陌生人开门,也萌发了亲近小动物、保护小动物的情感。


中班组



《动物的超级本领》

授课人:董老师


董老师执教的科学领域《动物的超级本领》中,首先创设“动物运动会”的情境,鼓励幼儿大胆猜测会参赛的动物及本领,活跃幼儿思维。教师有目的的播放相关视频,拓展幼儿动物本领的经验,幼儿能够大胆表征自己的发现,由浅入深、循序渐进的探索更多不同动物的本领。


《动物的尾巴》

授课人:马老师


马老师执教的科学活动《动物的尾巴》,在活动中教师精心构思、巧妙设计,通过视频、故事、游戏等,让孩子在喜欢动物的基础上,探索各种动物尾巴的特点,了解它们的尾巴的作用,激发幼儿积极思考的兴趣。同时在整个活动中,爱护小动物的情感贯穿其中,让幼儿在获得知识的同时,情感也得到熏陶。


大班组



《妙妙和喵喵的信》

授课人:韩老师



韩老师执教的语言活动《妙妙和喵喵的信》中,采用故事情境导入,引领幼儿学习根据图画猜测画面所表达的意思,学习用完整的语言去讲述。然后尝试用自己喜欢的方法给好朋友写信,分享信件内容,幼儿在这其中也感受到了来自小伙伴之间的美好情感。


《昆虫音乐会》

授课人:宁宁老师


在本次活动中,宁宁老师根据幼儿的年龄特点,借助幼儿对昆虫的喜欢和好奇,以《昆虫音乐会》为诱导,调动幼儿的兴趣,用动作表现小昆虫的美妙歌声,用乐器演奏小昆虫的节奏。调动幼儿多种感官积极参与,体验了节奏活动的优美,同时也萌发热爱大自然的情感。


以评促教 共同成长



活动结束后,各位听课和执教老师进行说课、评课。老师们对教学活动进行了全面细致的点评。有肯定和鼓励、有点拨和建议、更有分享和提升,使授课教师都有新的收获和提高。




行而不辍,履践致远。本次优质课展示活动为老师们搭建了一个挖掘潜能、展示风采的平台,有效促进了教师业务水平的提高。相信老师们会把美好的愿景和对课程的思考装入行囊,在教育教学的道路上,化茧成蝶,积蓄力量,在幼教的道路上遇见更优秀的自己!


图:董兆彤  

文:董兆彤  

审核:曹颖颖  类宁宁


济南市历城区郭店中心幼儿园
为幼儿园与幼儿家庭之间搭建起一架现代化的沟通桥梁。
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