【教师风采】第6期 爱岗敬业求真务实 以人为本尊师爱生 | 崇信县黄花乡水磨小学教师李秀莲

文摘   2025-01-03 18:24   甘肃  


编前语

强国必先强教,强教必先强师。为深入学习和准确把握教育家精神的时代价值与内涵特征,厚植全社会尊师重教的文化土壤,崇信县教育和科学技术局在官方公众号开设“教师风采” 栏目,集中展示优秀教师、优秀团队先进事迹和育人风采,让点点星光汇聚成炬,鼓舞全体教师坚守教育初心,牢记育人使命,树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负,自信自强、踔厉奋发、见贤思齐,以脚踏实地的行动投身于教育强县建设,为培育时代新人不懈奋进本期展播崇信县黄花乡水磨小学教师李秀莲的先进事迹。

在黄花乡水磨小学学校的土地上,镌刻着一位教育者李秀莲老师的坚韧与热忱。这位出生于1989年的教育追梦人,自参加工作以来植根农村教育,先后在黄花乡中心幼儿园、黄花乡黄花九年制学校、黄花乡水磨小学任教,现任黄花乡水磨小学学校党支部书记、校长的她,不仅是学校的领航者,更是师生心中的温暖灯塔。她用自己的热情和执着,为乡村教育再添新功、为乡村教师铺路前行,为乡村的孩子们点亮知识明灯,用自己的行动诠释着一名共产党员对教育事业的初心和使命。该同志在农村小学工作期间爱岗敬业,以身作则,受到了学生、家长和社会的一致好评。在她的精心管理和无私奉献中,她所任职校长的学校发展成效明显,各项工作成绩突出,先后个人被评为县级“优秀教师”称号、市教育局“教学岗位能手”称号和“四方公认教师”、市委市政府“优秀教学能手”称号。

勤学乐教,潜心育人
从教以来,她一直坚守在教学一线,认真扎实的做好教学工作,积极参加各类教学活动,在教学中也积极探索新的教学方法和教学手段。先后参加过四次教科系统组织的教学奖赛活动,在学区为同科老师上过小学英语示范课。在教学中,她常和学生融为一体,寓教于乐,让课堂变得生动有趣。当学生在学习中遇到不懂的问题时,她总是会耐心地进行讲解,融会贯通,直到学生听懂为止。在空闲时间,她积极提升自己,注重教学反思,从而让自己的教学能力不断提升。

关爱学生,教书育人

她经常说“学校是我家,我家就是学生家,学生就是我的娃。”师生如母子,她把学生视为自己的孩子,无比的关爱每一个学生,让学生在学校感受到家的温暖,弥补了学生缺失的母爱。她们班学生王海燕同学由于母亲有精神病长期在医院,父亲靠干零活维持家里的生活,这位同学不仅要学习还要干家务。最近天气冷了,她看见王海燕同学衣服陈旧破烂还没穿袜子,就买了两双新袜子送到这位学生的手中,帮她将衣服破了的地方缝好洗净。还有一次学校的一名学生生病一周了,她看望的同时发现学生精神状态好点了,她就开始补没有学的英语。“热爱学生,尊重学生,努力帮助学生。”这是她当老师的理念,爱心奉献,帮助学生树立正确的人生观、价值观,培养学生的追求内在真善美的愿望。连续几年她所代的班级都很优秀。她还经常给老师说农村学校是留守儿童温馨的家园,所以她决定和党支部成员带动其他教师多关心这些学生的生活以及学习,让学生们深深感受到家的温暖和温馨,专心学习。

用心耕耘为师生 默默奉献为教育

作为一名优秀教师也作为一名村小校长,李秀莲积极参加并主持学校的各项活动。开学初就提前谋划进行各项工作部署,踏实搞好师德培训。由于乡村学校比较偏远,她积极联系开展红色教育进校园活动,联系赤煤矿助学活动。她在成就学生和自己的同时,她的兢兢业业和创新精神也影响着身边的同事和青年教师。用自身的学习力、成长力感染着一批批青年教师。面对城镇化急速发展的现状,乡村小学经历着前所未有的生存考验,生源急剧下滑,教师不断流动,乡村学校的老师也会有各种心理波动。然而,李秀莲老师却依旧携着她的书本,领着几个孩子带着老师,从容地迎着朝霞入校,幸福地带着余晖返程。她说:乡村教育的恬静、淳朴,乡村孩子的真诚、善良是她一生难以割舍的情愫。乡村是中国人的根,乡村学校是乡村文化的策源地,乡村教师是真善美文化的传播者。作为一名党员教师,李秀莲同志不忘育人初心,守护三尺讲台,一本本地读书、一节节地上课,在平淡的教学中回归本真、选择坚守,她在乡村教育的路上,追光而行,向美而生。



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来源:黄花学区
制作:崇信县教科局信息中心
审核:吴建忠  范军奎
编辑:梁拴龙

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