双向奔赴 共育花开 | 崇信县第二幼儿园开展期末家园双向评价暨暖心家访活动

文摘   2025-01-07 18:14   甘肃  


《幼儿园教育指导纲要》(试行)中明确指出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”为了进一步促进家园间有效沟通,帮助家长树立科学的育儿观念,提高家长和幼儿的假期安全意识,提升家长对幼儿园办园质量的满意度,1月6日至7日,崇信县第二幼儿园开展了“双向奔赴 共育花开”家园互动双向评价家访活动。

活动前,幼儿园召开了专题会议安排部署了双向评价工作事项,要求各班统筹安排家访时间、路线、准备材料等,从本学期的班级工作开展、幼儿在园表现、家长意见建议、假期安全提醒等方面开展活动,确保此次家访工作有温度有意义。 

老师们充分准备,不畏寒冷,携爱出发,点对点、一对一的开展期末双向评价暨家访工作,每一户都根据具体情况并结合日常工作向家长反馈了幼儿一学期以来的各方面表现,尤其对幼儿的进步予以及时肯定,对特异体质等特殊群体幼儿,引导家长务必重视,共同探讨了适合每位幼儿个性发展的有效教育方法。同时耐心地叮嘱幼儿合理安排作息时间,提醒幼儿养成良好的生活习惯,注意防火防电等注意事项,确保度过一个文明、健康、平安的假期。最后以拉家常的方式用心倾听了家长心声,为我园今后的高质量发展收集了宝贵的意见和建议。

通过此次双向评价暨暖心家访活动,家长们对幼儿园工作有了更加深入的了解,也对幼儿教育有了更清晰的认识。同时,家长与教师之间建立了更加密切的联系,进一步增强了家园共育的合作意识。携爱前行,温暖护航,今后我们将继续完善教育教学工作,提高教育质量,在家园共育理念的指引下,助力成长,共育花开!



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来源:崇信县第二幼儿园
制作:崇信县教科局信息中心
审核:朱明霞  范军奎
编辑:梁拴龙

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