——冯兴娟书记专题讲座
为了加强实验小学教师队伍建设，发扬老实验精神，进一步提升实验小学青年教师的专业素养和教学能力，我校冯兴娟书记自2024年10月19日起，利用各学科教研活动时间，历时两周，在全校五个学科组进行了五场题为“弘扬教育家精神 全面提升教师专业成长”的专题讲座。
冯书记从十多年来实验小学的教师培养历程入手，和全体教师回顾了我们从最初的“课题研究”入手，到“小课题研究”的全面铺开，到“青蓝工程”的师徒结对，上海“手拉手”结对培养，“援藏团队引领”等一系列的教师队伍培养过程。正是在这样的培养机制下，学校成长了大批的优秀教师。
冯书记强调：如今，我们的青年教师队伍越来越庞大，我们更要为他们搭建好平台，促进青年教师抓住成长黄金期快速成长。在培训过程中，冯书记结合学校实际，将教师队伍分成了“年轻教师”“中青年教师”“老教师”三个梯队。详细讲解了各个梯队老师的任务和成长目标分别是什么，每一位老师都要在我们的成长目标中找到自己的定位，搞清楚两个问题：我需要的是什么？我能做什么？
冯书记指出：只有弄清楚了这两个问题，你才知道你在自身成长上的欠缺点，才能明白你能为实验小学教师队伍成长提供什么价值，这就是互助合作的重要性，也是实验小学教师成长的经验和法宝，我们要继续把它传承和发扬。
冯书记以切身经验告诉我们：教师是一项需要终身学习的事业，只有不断提升学习能力，多参加诸如听课、赛课、磨课、研课等教学活动；积极主动地关心国家教育方针，进行自主学习、参加培训与讲座学习等活动，不断提升自身理论修养和专业素养，教师才能站稳讲台，教书育人。
每场讲座结束后，教研组长都会组织老师们依据冯书记提出的要求进行分组讨论，将本学科的教师培养落实、落细，最终形成每一位青年教师的成长计划表。
弘扬教育家精神，我们实验人正在以实际行动提升学科素养，紧跟学科发展，更新学科知识，不断提升自我。坚持创新、享受教育、快乐工作，铸就教育之光，照亮学生的未来。
文稿：喻碧琼
编辑：龚华
初审：陈维兵
终审：安玉秀
