为进一步夯实教师队伍素质基础，加快教师队伍规范化、专业化，提升教师专业综合素养。2024年8月29日—30日，盐池县第一幼儿园组织开展2024年秋季开学初教师培训活动，全体教师积极参加。
立师德 树师风
保教主任田慧玲以《新时代幼儿教师十项行为准则》为开头，践行师德师风，坚守教育初心，以国家政策引领与解读赋能，以故事分享与温情视频助力，希望大家以教育家精神为标尺，树立“躬耕教坛、强国有我”志向抱负，融智合力，上下求索，成为有力量的新时代教师！
学思悟 蓄势能
知细节 懂方法
为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，提高教师的专业素养，促进幼儿一日生活管理规范化，围绕幼儿园一日工作流程及工作要求与方法，就不同岗位教师职责进行全面细致分享，同时，就本学期保教优化日常工作表格与文字书写注意事项进行解读，引领教师关注细节，做细、做实一日生活的每个环节，进一步优化工作实效，共同提高保教质量。
齐相聚 共成长
带着一份期许，怀揣一份信任，各年级组教师坐在一起，针对各班如何开展家长会进行了积极有效的研讨。
此次培训是经验的交汇、智慧的凝集，不仅拓宽了教师们的工作思路和教育视野，给教师们提供了一个彼此学习交流、取长补短的平台。同时，老师们也在思想火花的碰撞中总结提升自己的家长工作。
保于心 育于细
卫生消毒工作是幼儿园减少疾病发生和防止传染病传染的有效措施。为了持续做好我园的卫生消毒及传染病防控工作，提升教师消毒卫生的专业素养和实践能力，保健医生何佩霖通过PPT进行了细致的讲解，主要从日常卫生消毒、84消毒液的配比计算以及注意事项等，对全体教师进行了全方位的培训。
书于纸 记于心
高娜娜教师：
很高兴能够参加此次培训，让我受益匪浅。让我对教师这一神圣的职业又有了进一步的了解和认识。作为一名教师还要增强自身的人格塑造，做一个高尚的人，教师的言行举止礼仪礼貌对幼儿有着潜移默化的影响。
刘佳乐老师：
作为一线教师，我们的一言一行都会对孩子造成影响，我收获颇丰。不但懂得了许多礼仪知识，还深深地懂得作为一名优秀的教师，除了对事业、对学生满腔热情外，还必须自觉地、高标准地去塑造自身的形象，做一位优秀受幼儿欢迎的专业新时代教师。
田春蕾教师：
在听完此次培训后，我也在不断反思:作为新教师我应该如何能尽快实现从“当孩子被教育”到“成为教师教育孩子”这个角色的转换？怎样的教师才是好教师？我想，教育的魅力在点滴之间，在教育前行的路上不仅要仰望天空追逐梦想，更要脚踏实地做好每一件实事，这不仅仅指教育教学方面，更指的是内涵修养及外塑礼仪。
刘崇鸿教师：
通过师德师风的培训，使我知道作为优秀的教师，不仅需要具备教书育人的能力，还要有良好的道德品质，更重要的是塑造内在的修养，只有不断的更新自己的知识提高自身的素质不断的完善自己，才能教好幼儿。
徐云霞教师：
作为幼儿园教师的我们也应该紧跟时代的脚步，通过学习提高我们的专业发展，理论与实践相结合，促进自身的综合性发展。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，在以后的工作中，我会更加积极思考，努力做一名新时代教师。
