点/击/蓝/字 关/注/我/们
校本研修
为更好地落实“双减”政策，深化教学改革，让教师在组织语文期末复习时更加科学化，让学生的期末复习更加简单而高效，12月24日，我校语文组全体教师齐聚会议室，进行了以“智慧共享，全力以‘复’”为主题的校本研修活动。
语文组校本研修
首先，由郑鹏馨老师阐述自己的一节复习课《寻“情”记——五上阅读专项复习》的设计思路、磨课过程和教学反思。全体语文教师积极参与了讨论，对郑老师的课给予了高度评价。老师们认为，郑鹏馨老师的复习课紧扣五年级上册语文教材的阅读重点，通过精心设计的教学环节，引导学生系统复习了体会文章情感的方法：借助具体事物、借助场景和细节描写体会情感。郑老师注重培养学生的阅读思维能力，运用迁移阅读和小组合作的方式，由扶到放，帮助学生梳理了清晰的阅读复习思路。
接着，老师们针对本班级的复习方法和复习效果，进行了充分的交流和分享，并针对复习课堂中存在的一些问题展开了深入探讨。例如，如何进一步提高学生的阅读速度、如何加强阅读与写作的有机结合等，并提出了许多改进措施。
然后，陈谐老师分享了自己的教研所得。如，字词复习关注音、形、义，特别是多音字的读音，帮助学生分析错题的原因，勾连已经学习的知识进行整体梳理复习，关注语文园地的词句段复习，作文复习分不同类型进行总结提升等。
最后，金美红主任提出，语文期末复习要创设情境，设置闯关激励机制，增强学生的复习兴趣；复习紧扣书后三表，讲练结合，提高复习的效率；重点关注潜力生，有的放矢，增强复习的自主性。
此次校本研修活动，为各年段语文教师提供了分享智慧的平台。教师们乐于交流复习经验，长于学习他人之长，优化复习方案，为提升语文期末复习质量注入了新的动力。
图/文：高林平
一级审核：刘卫
二级审核：吴婷
三级审核：余秀萍
