前段时间，2024年全国青少年信息素养大赛总决赛在乌镇圆满落下帷幕。在这场旨科技盛会上，我市崇德初级中学收获颇丰，有3位学子摘得了大奖。
小编来到我市崇德初级中学时，机器人创客团队的同学们，正在老师的指导下，进行日常训练。
眼前这位正在为机器人规划行进路线的男生，名叫陶思怡。八年级的他，在今年的全国青少年信息素养大赛总决赛中，获得了开源鸿蒙工程赛一等奖。“本次比赛模拟了智慧农业场景，参赛选手需要自行设计、搭建智能机器人，通过编程来完成各项任务，难度比较大。比赛中需要克服程序及任务的随机性和不确定性，因此我对自己本次国赛的成绩很满意。”陶思怡说。
同样在开源鸿蒙工程赛中摘得奖项的，还有朱宗齐与赵艺民。“我们在省赛上拿到了一等奖，全国总决赛中拿了二等奖。国赛中有一点小失误，与一等奖失之交臂，稍微有些可惜，下次争取拿下一等奖！”朱宗齐和赵艺民告诉小编。
说起编程，几位少年都打开了话匣子。早在小学时期，他们就已经开始接触简单的图形化编程了。升入初中，加入校创客团队后，更是将大部分的课余时间都花在了编程与机器人上。
从产生兴趣，到理论知识学习，再到实际动手搭建机器人，编程并不断调试至完美状态，这个过程中少年们也遇到过不少难题。陶思怡告诉小编，调试并解决程序中的问题，是最难的一个步骤。只有保持细心耐心，才能从众多程序代码中，找出为问题并完美解决。每当修正好所有的“bug”，机器人能够顺畅运行时，他们都会获得巨大的成就感。
本次比赛是团队合作赛，除了要考验个人的技术水平，也要讲究团队合作。朱宗齐和赵艺民从加入社团开始，就一直是老搭档，对他们而言，团队合作更有利于解决难题。“团队赛事两个人可以互相配合，弥补各自的缺点，减少失误。当我们因为意见不同而产生矛盾时，老师会过来协调我们，然后我们俩会静下心来讨论，结合两个人的意见想出更好的解决办法。”朱宗齐说。
当然，作为创客团队的成员，这些少年们不光会玩儿机器人，还研究了不少其他的技能。指导老师王学江告诉小编，目前崇德初中的创客团队有20多位学生，学习积木类、创客类、电子类三大类的内容。同学们每天都会挤出一个小时左右的时间进行训练，接下来，他们还将迎接新的挑战，深入接触3D打印和人工智能等相关的课程。
对于同学们而言，创客空间就是属于他们的一片自由天地，在这里，能够创造无限可能。“我们对机器人比较感兴趣，参加社团里的活动可以缓解学习压力，我希望能够更深入地学习机器人，也希望以后我做的机器人可以服务人类。”赵艺民说。
因为怀揣梦想，所以才能够在科技创新的路上坚定前行。自2017年建立机器人创客教育基地以来，崇德初中的创客团队已经斩获过不少大奖，越来越多的同学开始对科创产生兴趣。“我们面向全校征集科创方面的兴趣爱好者，为所有同学开放相关的拓展课程。这个学习过程中，他们的分析问题、解决问题的动手实践能力和思维水平都会提高。”指导老师王学江表示。
少年强则国强，
也希望这些热爱科技创新的学子，
未来能够在这条道路上，
创造无限可能。
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