开学两周了，
孩子们基本上都进入学习状态了，
背诗的速度明显提高了，
可见，学习的脚步是不能停下来的，
要一直保持下去。
星期一
11.赠刘景文
[宋] 苏轼
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
最是橙黄橘绿时。
[注]
擎（qíng）：举，向上托。
雨盖：原指雨伞，诗中比喻荷叶舒展的样子。
钮老师说：苏轼是一个特别乐观的人，他的一生经历了很多磨难，但他从来不怨天尤人，他也是这样勉励好朋友刘景文的，深秋时节，荷叶干了，菊花也被霜打落了。寒冷并不怕，冬天来了，橙子金黄、橘子青绿，这才是一年中最美好的季节。
星期二
12. 飞鸟集（30）
[印度]泰戈尔
“月儿呀，你在等候什么呢？”
“向我将让位给他的太阳致敬。”
钮老师说：太阳和月亮轮流照耀着大地，可是月亮只能出现在晚上，而白天却让给了太阳。月亮并不生气，它还要给太阳致敬，这是多么宽大的胸怀啊。
星期三
13.夜书所见
[宋] 叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
[注]
促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。
钮老师说：诗人远在他乡，题目“夜书所见”，表面上是写夜晚所见的景，其实是写对家乡的思念。前两句写秋风萧萧之景，已让人感到凄凉，后两句看到远处篱笆下的孩子在抓蟋蟀，更反衬出他远离家乡、亲人的孤独。
星期四
14. 飞鸟集（107）
[印度]泰戈尔
回声嘲笑它的原声，以证明它是原声。
钮老师说：真的假不了，假的真不了，回声不论怎么样包装自己，也不会是原声。但有人说“假作真是真亦假”，现实生活中，确实有些假的被包装成了“真”的，迷惑了众人，但假的总有被戳穿的一天。
星期五
15.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
[唐] 李白
杨花落尽子规啼，
闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，
随风直到夜郎西。
[注]
左迁：贬官，降职。
龙标：古代的地名。
子规：杜鹃鸟，相传其啼声哀婉凄切，甚至啼血。
钮老师说：李白听说他的好朋友王昌龄被降职，要到荒凉的龙标去任职。李白身在远方，不能亲自送别，于是写下这首诗以表达担忧与祝愿。春天柳絮飞扬、杜鹃啼鸣更增添了几分悲凉，诗人不能陪伴好友一路前行，只能把这种忧思寄托给明月，让明月与好友为伴了。
