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学习目标:
1.理解近似数与准确数的概念，并能解决简单的实际问题；
2．会用计算器进行加、减、乘、除、乘方及其混合运算．
课前学习任务：
复习引入
读一读：现藏于湖北省博物馆的曾侯乙编钟由65件青铜编钟组成，分3层排列，共8组，最大的高153.4厘米， 最小的高20.4厘米。其造型壮观， 音列充实，音频准确，堪称中国古代编钟之最。经考古推断，该编钟是约2400年前战国早期的文物。
上面节前语中，65这个数与曾侯乙编钟的实际个数完全符合。像这样与实际完全符合的数称为 数(accurate number月。在节前语中，3,8这两个数也是准确数。153.4,20.2,2400这三个数是通过测量或估计得到的，它们与最大编钟和最小编钟的实际高度，以及制造编钟的实际年代比较接近， 但不完全符合。像这样与实际接近的数称为 (approximate number)。
课上学习任务：
【学习任务一】
做一做
下列叙述中的各数，哪些是准确数？哪些是近似数？说明你的理由.
(1)教室里有24张课桌。
(2)小明的身高为1.57m
(3)某本书的定价是4.50元
(4)月球与地球之间的平均距离大约是38万千米
(5)美国一家猫粮制作公司称：“在美国共有8500万只猫咪，22%的猫主人都选择猫咪爱看的频道”
【学习任务二】
我的身高是1.57m， 是近似数，那实际身高范围应是什么呢？
对近似数，我们常需知道它的 ，一个近似数的精确度可用 表述。一个近似数四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到 。
针对练习
近似数38万是精确到哪一位呢？表示实际数据在什么范围内呢？
下列由四舍五入法得到的近似数各精确到哪一位？
（1）11亿； （2）36.8； （3）1.2万； （4）1.20万．
针对练习
用四舍五入法，按括号内的要求对下列各数取近似值．
（1）0.33448（精确到千分位）；
（2）64.8（精确到个位）；
（3）1.5952（精确到0.01）；
（4）1.5952（精确到0.001）；
（5）84960（精确到百位，并用科学记数法表示）．
【学习任务三】
计算器：计算近似数时，我们一般可用计算器作为辅助计算工具．常用的计算器有简易计算器、科学计算器(如图2-21)和图形计算器等．用科学计算器进行混合运算的按键顺序与书写顺序基本相同R．按精确度要求，将用计算器算得的结果取近似值， 即可得到近似数．
认识计算器：第二功能键，开启消除键，正负号键，完成执行或命令，删除键
例1 用计算器计算：
......
【学习任务四】课堂练习
必做题：
1．对于用四舍五入法得到的近似数4.609万，下列说法中正确的是（ ）
A．它精确到千分位 B．它精确到0.01
C．它精确到万位 D．它精确到十位
2．下列叙述的数据中，是准确数的是( )
A．备受宁波市民关注的象山港跨海大桥在2012年12月29日建成通车，此项目总投资约77亿元
B．光速是300 000 000米/秒
C．我国最长的河流是长江，全长6 300 km
D．足球比赛每方各有11名球员
3.用四舍五入法，按括号内的要求对下列各数取近似值．
（1）0.33448（精确到千分位）；
（2）64.8（精确到个位）；
（3）1.5952（精确到0.01）；
（4）0.05069（精确到0.001）；
（5）85960（精确到百位，并用科学记数法表示）．
………
详细学案请下载使用：2.7 近似数 学案.docx
【综合拓展类作业】
1．小丽与小明在讨论问题：
小丽：如果你把7498近似到4位数，你就会得到7000．
小明：不，我有另外一种解答方法，可以得到不同的答案，首先，将7498近似到百位，得到7500，接着再把7500近似到千位，就得到8000．
你怎样评价小丽和小明的说法呢？
上面文件中已包含这些题目，可以打印使用，也可以直接浏览解答。
家长也可把孩子的答案发评论区！
（答案可以在对应课件的内容中找到：浙教版2024·七年级数学新教材|2.7 近似数 (ppt)，可下载使用）
