人生百态387 一切都是微信家校群的错
三年级2班周同学的事，让所有的人心痛。谁不是孩子？谁不是从孩子过来的，谁又不会成为家长，谁的孩子不要在学校读书，谁没有压力，自己的压力要怎么释放，我们怎么和老师交流，又要怎么面对这个社会？周同学的视频，戳痛了每个国人的心。
三年级2班周同学，因为学习跟不上，老师总是让她留堂帮她补习。这天周同学的妈妈在校门口等到下午六点，回家孩子做作业又拖拉不肯做，于是这位年轻的有三个孩子的妈妈崩溃了，爆发了，用衣架子把10岁的孩子痛打一顿，孩子手被打肿了，脚打得不会走路了，耳朵也被打红了。孩子一直在尖叫哭泣，妈妈越打越气，把孩子文具丢了，语文书也撕了，让孩子不要读了去睡觉。
孩子躺在被窝里，妈妈还在追着她骂，说打得越狠，爱你越深。打是亲骂是爱。说明天你就出名了，全班全校都认识你了。妈妈一边打一边拍视频，将打人的过程，孩子无助哭泣的过程，自己骂人的过程都拍下来。
然后还没出完气，又把视频发在家校群里。还说了几段语音，把气撒在老师身上。意思有三：我的孩子以后你不用管了，她不学了。你天天留堂，我都没时间做饭了，我三个孩子要接要送，要做家务，你影响到我生活了。你天天在群里艾特我，让我没面子了。今天这事就是你弄的。
暴怒的家长，无辜可怜的孩子，无偿付出却被指责的老师，这一件事让网友议论纷纷。无不同情这可怜的孩子身心受到双重打击。有的孩子开窍晚，确实不会学习，跟不上大家的进度。这么暴打自己的孩子，委实是过分。
大家纷纷指责这个打人的妈妈。哀其不幸，怒其猖狂。你工作压力大，生活压力大，老师给了你压力，你找你老板吵啊，你找你老公吵啊，你找老师吵啊，你欺负打骂个什么都不懂的孩子算怎么回事？你撕毁孩子书，不让孩子上学是怎么回事？你不让孩子留堂是怎么回事？你不知道外面上培训班，找老师补课一小时要120元吗？你不知道哪里的老师补课都比不上自己任课老师了解孩子知识短板吗？说不定坚持一段时间孩子就能跟上呢？
还有不少人骂孩子的老师。骂她自私，利益熏心，骂她不管自己家庭，骂她水平低，竟然在教学时间内不能完成教学任务，骂她不能因材施教，世上没有教不好的学生，只有不会教的老师，骂她该死，天天留学生到六点六点半，自己感动自己，却害学生被打，自己被骂。
要我来说，整件事错就错在微信家校群，随着时代的发展，家校群已经成为社会矛盾的放大镜，有些人的泄愤渠道，众多围观者的八卦来源，扼住老师喉咙的索命绳，激化矛盾的不定时炸弹。
要想矛盾少，微信家校群早解散早好。
微信群是一个公开的场合，一个群里的人是有某种联系的，在家校群里，更是要求学生姓名+自己联系电话。信息高度透明化，很容易定位哪个人。群主和管理员一般是班主任和科任老师。
学校要求老师建立微信家校群，是为了传达学校各种通知和会议精神，推送各种消息，班主任在家校群是为了加强与家长的沟通，以便更好的管理学生。比如请假啊，学生没来学校啊，学生没完成作业啊，能够迅速即时了解情况。
就这么看来，没什么问题啊。在三年之前，确实是风平浪静。
鸡蛋的臭掉是从一条裂缝开始的。三年前一个虚拟的人物，张星星爸爸敢在家校群里怼老师，怼班主任，张星星家长就成了一个英雄。大家忽然觉得，班主任和老师实际上是最没用的一个。骂了他们啥事没有，还能让自己出口恶气，出个小名——孩子上学成了家长上学，下了班回来还得上学！老师管了学生还管起我家长来了。
于是，这两年，家长和老师在微信群里公开对抗的事时有发生，闹上网络，都成了热点。微信群里出了事就是公共事件，无一例外，出了事，学生有未成年人保护法护体，家长是自由个体，老师头上却压着座座大山，身上戴着块块枷木，打不能还手，骂不能还口，管了是错，不管也是错。不管怎样，老师最后都是被推出平息悠悠众口的那个。老师早就不是以前的老师了，现在的老师，和餐厅里的服务员并无不同。
学生:服务员，除了学习作业其他都可以。
家长：服务员，别听他的。我付钱的。学习作业心理体育健康开心快乐和谐友爱都给我上。我们是套餐。
学校：服务员，先上安全，再上成绩，其他随便。
学生：不是说了不要这两样吗？我不吃！你是听不懂话吗？你是怎么做事的！
家长：服务员，你是怎么做事的！
学校：服务员，你是怎么做事的！
老师：孩子，这菜是你做给我们吃。来，孩子，我先来教你杀猪。先从猪栏里把猪……
最近几年教育界出的事件，全是爆点事件，每个爆点都在微信群在发酵引爆。如果没有微信群，学校里百分之九十的事件都是独立的少见的小范围的小矛盾，但因为有微信群，容易被人围观，转发，发酵，就成了网络爆点，伤害了学生、老师、家长、学校和整个教育行业。
英语老师十二点布置家作事件，三年级二班周同学事件，河南焦作一位家长在群里发了句家长又有作业了，被踢出群聊并电话教育；重庆西南大学附属中学女班主任因饭卡事件群里失控事件……很多很多。
一旦家校群里发生老师和家长对立事件，老师必输。学校必输。老师学校成了服务业，服务人是你的本分，没服务好就是你的错。
老师靠什么来教育孩子？靠的是师道尊严。靠的是社会和家长对老师的支持和尊重。成年人的管理很容易，做得好加钱，做得不好扣钱。为什么现在的老师不好当？因为老师的形象早就被网络给祸祸完了。
现在的家长多是90后00后，他们有个性他们从小生活在网络里，信奉的是有钱就花，不服就干，管你是谁，个性张扬。他们对孩子的期盼很高，但是又不希望孩子吃他们都没吃过的苦。
而很多老师都是70后、80后甚至60后。国家的政策虽然早就改变，但是高考不变，中考不变，学校表面是素质教育，实际还是应试教育。还在用成绩升学率来考核老师。老师又成了矛盾中的牺牲者——作业不用写了（学生高兴了），补课不用补了（家长高兴了），但是成绩不能掉（学校耍无赖了）
又要玩得好，还得成绩高，又要孩子身体好，还得孩子心情好。孩子好，一切都好。孩子不好，是孩子的错？是家长的错？是社会的错？对不起，都是老师的错，都是微信家校群的错。
诉求不同，矛盾出现很正常。但是要在私下一对一解决，就啥事没有。最大的问题就是在公共场合闹得难看了。
老师错在在群里公开艾特学生家长。这等于是在全班学生和家长面前打孩子家长的脸。丢家长面子了。
家长采取对等原则，同样在家校群里回敬老师，在公开场合把自己的脸捡回来了，虽然是用损敌一百，自伤两万的方式。
如果他们是在私人场合，那么事情过了也就过了，不在微信群里，什么事都没有。
如果围观者不把视频传播出去，这事也不会成为一个全国性的热点。
老师错了，家长错了，公共场合处理私人的事，发泄私人的情绪，本来就不好。
当今这个形势，学校就不应该推广微信家校群的管理方式。它存在，没有事故也就罢了，一旦有事，群里的老师和班主任就成为炮火轰击的目标，事后开棺鞭尸的对象。
再说一句，老师这么努力地提高学生成绩，是能把学生的分带回去过年加餐吗？因材施教，不同的人不同的对待，不同需求的家长不同对待不应该成为明哲保身的准则吗？
做得好应该的，做得不好有身败名裂、丢掉饭碗的危险。有意思吗？周同学的语文老师，你辛辛苦苦每天给学生免费补课，你得到了啥？你还没认清你的身份吗？你还是人人尊敬的人类灵魂工程师吗？祖国花朵的园丁吗？孩子通往成功之路的铺路石吗？你就是个服务员而已。孩子安全了，开心了，那就什么事都没有，孩子不开心，最后所有人都会不开心，这个道理你至今还没弄清楚吗？尊重他人的命运，让每个孩子遵循他们的个性发展就可以了。
别拿自己的饭碗，去换别人的前途。捧好自己的饭碗，安置自己的良心，尽力了就可以。你上班时间做好自己的事就OK了，你还天天免费给人补课，你不有病吗？你浪费学生的时间，你影响家长生活，你罪大恶极！醒醒吧，你。超出工作时间的付出，做得好你是应该的，出了问题谁帮你担责？你的父母谁管，你的子女谁管，你的家庭怎么办？纯纯的损己利人还得不到一句好话，吃力不讨好。
也请所有的人，放过自己，放过别人，不要冲动，存一份善心，凡事不可过分，留三分余地给自己，也留三分面子给别人。
周同学的老师，周同学的妈妈，你们都错了，你们又都没错。错的是这个社会对成功、对名利的病态追求。
