人生百态351 尊重孩子的天性?

文摘   2024-11-28 21:16   江西  

人生百态351 尊重孩子的天性?

现在90后最大的也34岁,最小的24岁了。他们有孩子的应该上学了。90后号称自由一代,他们是互联网的原著,从小就接触网络,接收多元化的知识。他们自己觉得应该尊重孩子的天性。但当你足够尊重孩子的天性的时候,你会发现,孩子的本性是又懒又馋。

如果一味尊重孩子的天性,孩子完全可以放在家里不用来上学。教育本身就是改变、改善和改造。没有一种教育不是痛苦的。所以,快乐教育本来就是一种谬论。

要想获得技能,只有不断地吸收知识、学习经验,再加以不断地训练。除此之外,别无他法。

一般人大脑皮层刻入、收录信息,要重复五次左右,重复七次可被认为达到永久记忆的标准。所以,记忆一项知识需要学习、复习五次以上,永久记忆要重复七次以上。这意味着知识的记忆要重复五到七次。

至于技能方面,有个十万小时定律。什么意思呢?就是说,任何一个领域,你刻苦训练十万小时以上,你就有可能成为那个领域的大师。十万小时,是不吃不睡一天训练24小时的11.57年,如果一天训练10个小时的话,差不多要27.7年。

是的,就这么简单。一个知识点要背七遍以上,一个技能要想成为吃饭的本事就得练27年。这是人的生理机能决定的。

你快乐有用吗?你尊重孩子天性能让孩子长本事吗?

孩子的天性就是躺平,手机、吃好的,玩好的。不要叫我讲卫生,不要叫我干活,我在玩的时候不要打扰我。

完全不管孩子,尊重孩子天性的父母,是有多大的皇位给孩子继承?或者你活着的时候可以让孩子衣食无忧,你总有归去的一天,你西去之前的日子需要孩子关照吧?你西去之后就是留了金山银山,孩子没用都能给你败光。

孩子有用,他不会要父母任何东西。孩子没用,你留下江山给他都没用。

明朝皇帝朱元璋厉害吧?开局一个碗,人家朱重八当叫花子出身,最后当了一国皇帝。后来结局怎么样?内忧外患之下,他的后代一根绳子吊死在煤山上。末代皇帝崇祯皇说无颜见列祖列宗,以发覆面,任贼分割,却要无伤百姓一人。

从这个遗言来看,崇祯帝也还是有为之人,但仍然落得如此下场。我们普通人家的孩子如果还不教育好,那么,他们以后会是什么样的结局?

网上有一句名言说得好,逆天改命,你我皆是黑马。

你要逆天,你要改命,你要变成黑马,一骑绝尘超越别人,你凭什么?

是有强大的社会资源给你做支撑?

是有强大的背景给你做后台?

是有无数的钱财给你做垫脚石?

是上天给了特别的气运?

没有的话,就只能靠自己了。

靠自己的坚强的意志。靠自己的努力付出,靠自己独特的眼光,靠自己获得别人的帮助。

自己比别人强的本事怎么来?

靠辛苦的学习和反复的训练。

靠夏练三伏冬练三九。靠的是日复一日,处复一年的努力。

至少十年。无论学什么,要在这个圈子里出成绩,至少要十年。小学初中高中,大家都学了十年,怎么办?那你得超越别人,至少超越一半。

国家的政策就是这样,一半高中,一半职校。你比一半的人强,你就能上高中。在高中有三成的人能上好一点的学校,你得比七成的人优秀。你要想得到比别人多,你就得付出比别人多。

有的人说为什么有的人那么命好,他们的家庭条件那么好。不是官二代就是富二代。那是他们的父辈们付出了。中华人民共和国成立才75周年,中国所有的牌都是新洗新发的,可以说,今天能积累起地位和财富的,肯定是有人经过艰苦的奋斗和付出的。

有的人说,美国就是实行快乐教育啊。美国也很好啊。那是你不知道美国教育的布局。

美国教育实施分层教育——精英教育、素质教育、快乐教育。

有钱人的教育只有更卷,没有最卷。中层实施素质教育,让自己孩子有一技之长,具有不可替代性,对底层人民实施的才是快乐教育,有些底层美国人连基本的历史地理知识都没有,连正常的拼写都不会。他们也只能从事没有技术含量的工作。

而中国的教育是面对全体人民的教育。国家录取人才也是面对全国人民。教育就没有快乐的,教育的本质就是痛苦的。呼吁实施快乐教育的不知道快乐了谁?

所以,如果你的孩子是亲生的,请不要一味尊重他的天性。不要什么都和他商量,尊重他的意见。该管还是得管,该练还是得练。

放任孩子肯定是不对的,正确的做法是劳逸结合,激发孩子的兴趣,陪伴孩子共同面对学习中的困难。

教育是不快乐的。


晓琴漫话
看人间百态,记日常温情。叙家事国事
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