大工附高
2024年10月22日大连市高一生物学科教研活动在我校召开。本次会议的主题——指向深度学习的教学评一体化单元整体教学研讨课。我校高一生物教研组三位老师全员参与，其中杜江老师和左博雯老师为大家展示了两节精彩的生物课，易峰老师做了深度点评。
THE HIGH SCHOOL ATTACHED TO DUT
单元整体教学要求整章都在一个情境下展开，体现单元的整体性和连贯性。左博雯老师进行了《细胞器之间的分工合作（第2课时）》的课例展示。左老师依据大单元教学的具体要求，并结合我校“127”高效课堂教学范式，通过层层设疑，讨论交流，很好地达成了课标中关于本节课核心素养的要求。整堂课以分析水稻细胞中谷蛋白的运输路径为情境，通过小组讨论、模型建构等方法，帮助学生理解细胞骨架及细胞的生物膜系统等概念，从而培养学生思维的逻辑性和严密性，提高基于所学知识阐释特定情境问题的能力。
第二节课杜江老师进行了《细胞核的结构和功能》的课例展示。杜老师从物质观、结构观、功能观的学科理念设计课程，引导学生将前面学过的知识工具化，通过有明确指向性的问题，思考旧情境下的新问题，有理有据的推理验证自己的想法。学生通过建构模型，加深思考力度，自学自悟。本节课是本单元的最后一课，与其说是新授课，更应该说是复习式的新授课。杜老师抓住单元教学的主线，知识前后联系紧密，充分体现了大单元教学的目的和优势。
课后易峰老师从我校倡导的“127”高效课堂教学范式进行课程点评，向与会的老师们详尽的讲解了什么是“127”高效课堂教学范式，使老师们能更好的理解杜江老师和左博雯老师的课堂教学设计。
最后教研员田原老师对本次活动做了简明扼要的总结，充分肯定了本次教学研讨的成效。
本次教研活动很好的展现了我校一线教师的业务能力，对本校年轻教师的成长起到了积极的引领作用，为大连市生物学科的发展贡献了一份力量。
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文字供稿 | 杜江 左博雯
文章来源 | 教务处
编辑排版 | 于东朔
文章审核 | 党 委 党政办
