为深入贯彻《全民科学素质行动规划纲要（2021-2035年）》，弘扬科学精神，激发广大学生的科学兴趣，培养学生的创新精神与实践能力，营造浓郁的校园科技文化氛围，不断推进学校工程美育发展。在金秋十一月的暖阳下，南星小学迎来了“科技筑梦 智创未来”第十三届校园科技节。
开幕式上，杨老师鼓励学生们积极参与，勇于探索，用科技点亮梦想。随后，一系列精彩纷呈的科技比赛和活动陆续展开，涵盖了一年级至六年级的全体学生，内容丰富、形式多样、寓教于乐。
二年级的废物利用——科学小制作评比则教会孩子们如何将废旧物品变废为宝，激发了他们的环保意识和创新思维。
三年级的小手折叠——纸飞机掷远比赛，这不仅仅是一场简单的比赛，更是小选手们对物理原理的初步探索。
四年级的手脑并用——初级橡筋动力滑翔机比赛，不仅锻炼了孩子们的动手能力，他们在实践中感受到了机械与动力的魅力。
五年级的生命的旅程——自然观察笔记则带领孩子们走向户外，用画笔记录自然之美，培养了他们的观察力和艺术素养。
六年级的小小建筑师——搭建木拱廊桥活动，让孩子们利用一次性筷子等材料，运用工程思维和美育素养设计并搭建出一座座既稳固又美观的木拱廊桥，这不仅是一项复杂的工程任务，更是对团队合作能力的考验。
科普文学，诗教融合
在自然科普儿童诗创作竞赛中，南星学子们，提起笔，将所思所想化作一个个跳动的文字，组成了一首首动人的小诗、一篇篇精彩的科普儿童诗。
若我成为航天员
二（2）班 祝雯琳
若我成为航天员
我要拿着体温计
放入火星胳肢窝
测一测
它为什么冒出一身汗！
若我成为航天员
我要拿着手电筒
照进黑洞大嘴巴
瞅一瞅
它为什么吃得满嘴黑！
若我成为航天员
我要拿着花帽子
交换土星大光环
试一试
它戴在我身上多好看！
若我成为航天员
我要拿着日记本
拜访月亮嫦娥家
讲一讲
我们地球的科技多进步！
指导老师：季云娜
我的学校在银河
三（8） 姚心瑜
晚上，
上课铃响了，
我们去银河上课。
给我们上课的是——
火红的太阳。
下课后，
我左手拉着海王星，
右手拉着天王星，
在彩虹上
滑滑梯。
指导老师：朱凤亚
打印机
四（4）班 朱宸乐
打印机里
肯定有一个个小人
它们可能有隐身术
纸被卷进去
又被吐出来
只一会儿功夫
身上就留下一道道足印
指导老师：杨红珍
太阳“哈哈镜”
五（1）班 黄梦圆
太阳
是一面又大又亮的
哈哈镜
月亮来照
嘿！
一会儿胖成大饼
一会儿瘦成柳叶
月亮在哈哈镜前
走来走去
真好玩！
指导老师：李雨倩
碰 撞
六（4）班 赵天池
陆地
和陆地碰撞
会形成巍峨的山脉
积雨云
和积雨云碰撞
会产生强大的雷电
思想
和思想碰撞
会诞生绝妙的灵感
为什么
摔了一跤的我
和我的影子碰撞
只收获了
一个大包
指导老师：胡艳
无锡市少年宫的“快乐大篷车”还开进了南星校园，同学们“零距离”体验科技的神奇，感受科技的魅力。
课堂展示，教学相长
工程美育课堂展示中，李岑岑老师执上了《轮子的故事》一课，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习科学知识，市教研员季荣臻老师对于课堂和学校工程教育给予了充分的指导。
表彰创新，展望未来
在闭幕式中，学校对在科技节中表现突出的“科技创新班”和“科技之星”进行了表彰和颁奖，以此鼓励更多的学生积极参与科技创新活动。
校园科技节活动不仅为学生们提供了一个展示自我、实现创意的平台，更是一次科学精神和创新能力的培养。南星小学将继续致力于科技教育、工程美育的发展，为学生们的科技梦想插上翅膀，照亮他们通往未来的道路。
文字 | 李岑岑
一审 | 杨 亚
二审 | 惠晓婷
终审 | 张建中
编辑 | 信息办
发布 | 贾子杰
