为进一步推动教育与科研工作，明确课题的研究方向，夯实课题的研究过程，提升课题的研究质量，2024年12月10日下午，南星小学开展江苏省陶行知研究会“十四五”重点课题《以儿童诗歌文化创新国家课程实践的校本研究》中期评审。本次活动出席的专家有无锡市陶行知研究会副会长谢骏、秘书长浦培根、副秘书长夏新球和无锡市第三高级中学原党委书记邹宝生。南星小学课题组核心成员参与了此次活动。
活动伊始，课题主持人张建中校长作中期汇报。张校长重点围绕课题的研究背景、研究目标、研究内容和工作进展进行阐述，展示了前一阶段的研究成果。同时，他也利用中期评审的机会，及时向专家组提出研究中的困惑。
专家们仔细聆听了中期汇报，并提供了深刻的点评与具体的指导。专家们一致认为，本课题的选题不仅关注了当前儿童的学习现状，而且与学校的教育理念和文化相契合，具有创新性，也具有挑战性。同时，专家也提出了针对性的建议，包括研究目标与内容的一致性、国家课程的精准把握以及报告结构的调整等。
随后，专家们也为课题后续的顺利开展提出了宝贵意见。他们提出要注意收集和积累教育案例并运用于研究，认真分析存在的问题，争取圆满结题。通过专家的引领，课题组成员收获颇丰，更加明晰了课题实施的意义，明确了下一阶段的重点研究方向。
活动最后，课题主持人张建中校长进行总结发言和表态。他对专家们的精心指导表示了感谢，对课题组成员的努力给予了肯定。他强调，课题研究要让课题服务于课堂，让学生有所得，课题组成员要将研究工作落到实处，进一步完善研究方案，确保课题研究能按时、高质量完成。
本次中期评估为课题的后续推进奠定了坚实的基础，我们将以此为契机，进一步优化研究方案，强化理论与实践的融合，确保课题研究的深度与广度。我们坚信，通过全体成员的不懈努力与持续创新，本项课题研究定能结出丰硕的成果，为提升小学教育质量贡献一份力量。
初审：张 琪
二审：王 晶
三审：惠晓婷
终审：张建中
编辑：欧阳懿
发布：贾子杰
