亲爱的延河少年们
《礼记·大学》云：明礼修身，知礼明德，行礼明事。“礼遇人，德待人”一直是我国传统文化的精髓，也是社会主义核心价值观的体现。学校以《中小学德育工作指南》《中小学生日常行为规范》《延河小学一日常规》作为依据，以培养“清和少年”为目标，围绕“八礼四仪”、红领巾争章等礼仪内容，依托学校特色德育品牌，构建了“青荷八礼”礼仪养成教育课程。
“青荷八礼”具体内容都有哪些呢？请随我一起去学习吧！~
青荷八礼
八礼盘
延河小学“青荷八礼”礼仪教育课程以日常行为规范为主线，贯穿学生每日校园生活，营造礼仪文化氛围，创建文明校园，形成“以礼育人”的德育特色，在实践中开展“学八礼行为规范，做文明清和学子”养成教育。主要内容为:
问好有礼
轻声慢步
绿色环保
自信得体
乐读善思
书写规范
野蛮体魄
热爱劳动
月习一礼
同学们，十一月份“月习一礼”主题为“乐读善思”和“书写规范”。今天，我们一起来学习“乐读善思”的具体行为规范有哪些吧！
乐读善思
“青荷八礼”之乐读善思
以书为伴
每日晨读
勤于思考
乐于交流
广泛阅读
具体行为规范
晨读礼仪
● 早晨进班后，拿出学习用品和准备要阅读的书籍，调整好心态，以饱满的热情开启愉悦的晨读时光。
● 班长或领读员根据老师的安排，提醒同学们准备好早读内容。
● 领读员应提前了解晨读内容，确保能够流畅、准确地领读。在领读时，应注重声音的洪亮和节奏。
● 注意阅读姿势：坐姿挺拔、端正，双脚平放在地面上，背部挺直，肩膀放松，双手拿着书下面的两个角，将书立起放在桌子上，微微倾斜，与眼睛平视，做到一拳一尺一寸。
● 朗读时，精神饱满，声音洪亮，读出节奏和情感。
● 晨读期间保持安静，不交头接耳，不随意走动。
● 集中注意力，认真阅读，不做与阅读无关的事情。
● 尊重晨读的老师和同学，不打扰他人的阅读。
● 如果迟到了，到教室后不要打断大家的诵读，赶紧安静地回到座位上，迅速拿出早读内容，进行晨读。
读书计划
● 在老师和家长的指导下，制定适合自己的阅读计划，设置具体的阅读目标。
● 根据学校推荐书目精选适合书籍进行阅读。
● 能按照计划完成阅读计划。
● 每周定期上一节“阅读课”，学生有读书积累单。
● 班级每月进行一次“阅读分享课”。
阅读区礼仪
● 在阅读区阅读图书时，每人一次只准取一本图书阅读。阅读结束后请放回原处，保持图书整齐有序。
● 对借阅图书要爱护，不得划线、写字、撕毁、折叠书角或污损。
● 阅读期间保持安静，不交头接耳，不随意走动，不在阅读区大声喧哗、打闹。
● 爱护公共财物，勿随意移动阅读区设备及桌椅，不准用笔、刀等在桌、椅上乱写乱刻。
● 维护环境卫生，保持整洁，不得在阅读区乱丢纸屑、垃圾等杂物。
礼仪是人类文明的标志之一，是一个人道德修养的外在表现。有句老话：“少成若天性，习惯成自然。”小学阶段是进行文明礼仪教育的最关键的时期。让我们都能认真学习“青荷八礼”，主动践行“青荷八礼”，争当“八礼小标兵”，争做最美清和好少年！
延吉市延河小学校
