【清和·石榴红】“数”以启思,“赛”促成长——延吉市第三大学区“83后数学教师”赛课活动在延河小学举行

文摘   2024-11-15 19:24   吉林  

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时间:2024.11.11上午

“秋日暖阳万物藏,岁月沉香悦时光”。为深化课堂教学改革,积极践行高效课堂理念,深入探索“双减”背景下的课堂教学结构与模式,全面提升延吉市小学数学教师教学水平和综合素养,11月11日,在延吉市教师进修学校谭学华主任的引领下,延吉市第三大学区“83后数学教师”赛课活动于延河小学盛大举行。

此次活动共有7位老师参与。其中包括仁坪小学的王洪敏老师、春光小学的高丹老师,其余5位教师均来自延河小学。

“数”以启思,“赛”促成长

01

李芳芳-《圆的认识》

李芳芳老师所执教的《圆的认识》是一节精彩的概念教学课。课程从学生自主学习展开,引导学生探索并掌握圆的特性。以圆规和尺子为工具,有计划地安排学生用量一量、折一折、画一画的方法展开合作探究,深入了解圆心、直径和半径的关系。启发学生用眼观察、动脑思考、动口讨论、用耳辨析,让学生动用多种感官参与学习全程,经历观察、操作、类比、归纳等过程,有效培养学生的探索精神与创造意识。

02

全英兰-《平行四边形的认识》

全英兰老师的《平行四边形的认识》一课,给予学生充裕的时间与空间,引导他们紧扣平行四边形的特征画高这一关键。通过观察、操作、有序思考、推理、交流等活动,从现实生活中抽象出几何图形。在此过程中,学生运用数学思维思考,增强运用知识分析和解决问题的能力,成功突破本节课的重难点。

03

王雪-《几分之一》

王雪老师执教的《几分之一》一课,紧密结合学生生活实际,创设分苹果、梨的真实场景,自然引出平均分的概念,让学生明白在自然数无法表示某些物体的量时需引入新数,进而感知分数产生的实际意义。再通过手脑并用创造几分之一,深入理解其含义,并利用学生生成素材强化理解,突破教学重难点。

“数”以启思,“赛”促成长

04

沈雯欣-《认识几分之几》

沈雯欣老师的《认识几分之几》一课,目标定位精准,围绕目标扎实推进。教学中充分重视学生对学具的操作,让学生通过折、涂正方形纸理解几分之几的含义,为学生创造独立思考与合作探究的空间,培养学生思维能力和合作意识,通过图形理解数,多次让学生体会数形结合的数学思想。

05

孙墨慧-《百分数的认识和读写》

孙墨慧老师执教的《百分数的认识和读写》一课,引导学生借助以往知识和学习经验梳理本节课脉络,实现知识、学习方法和思维的迁移。同时,结合生活实际,在充分理解百分数含义的基础上,让学生深刻认识百分数和分数的关系,从而内化新知识,构建完善的百分数知识体系,让学生深切体会数学与生活的紧密联系,更好地培养学生的应用意识。


活动总结

微光可成炬,勇毅踏实行。此次活动为参赛教师搭建了磨砺技艺、展示风采、突破自我的优质平台,也为我校数学教师创造了观摩学习、研讨交流的宝贵机会。延河小学将以此次赛课活动为契机,持续关注课堂,不断提升自我,为打造高效课堂全力以赴!

延吉市延河小学校



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美编|侯   畅

文稿|王雪娇

一审|张   静

二审|郑   军

三审|金海燕






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