“英”花绽放
“研”无止境
田坝小学英语教研组“课程思政与英语学科教学深度融合”主题教研活动
冬之美，在于活力与绽放；
教之美，在于精研与深耕；
研之美，在于思路与提升。
水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而发灵光。在新时代教育以“立德树人”为导向的大背景下，课程思政作为全新的课程观，为课堂教学提质赋能。学校英语组立足学科本质，实现育人目标，以“小学英语与课程思政教学融合”为主题，开展课例实践活动，已课程思政赋能，提升育人价值。
课例展示 以教促研
由税迪老师执教PEP五年级上册Unit2 《My week PartB Let’s learn》，将整个单元内容进行整合,以歌曲引入，课堂条理清楚，层层递进，深入落实“课程思政教学”理念，注重发展学生英语听说读写的能力，巧妙的思政点播,通过完成课前周末安排表设计，培养学生自主学习能力,课程生成丰富，教学方法灵活，学生参与度高，将提升学生核心素养落到了实处。
由张媛媛老师执教重庆非遗文化Youyang Wonderland，课堂形式新颖，教学紧扣重难点。通过“古文中的桃花源”“重庆酉阳桃花源”“理想中的桃花源” 用晋代诗人陶渊明和学生的对话作为引线，层层递进，让学生置身于真实情境中，吸引学生的注意力，让学生快速融入英语课堂。
通过古风视频，飞跃重庆视频让学生了解到重庆不同区县的特色美景，拓宽学生视野，感受重庆的魅力，酉阳非遗魅力将学生的学习热情吸引到特定的“酉阳桃花源”教学任务之中，从而调动学生的学习积极性。该课融入了桃花源记语文学科素养，“乃哟乃”土家摆手舞音乐学科素养，以及创设桃花源的美术学科素养，是一堂多学科与重庆非遗酉阳桃花源的融合英语课程。
本课的学习活动旨在通过培养学生听说习惯以及阅读策略，并帮助学生在阅读活动中引发思考，培养学生自主阅读提取关键信息的能力，强化对故事的理解，提高阅读素养。通过抓关健调，找关健句、自主猜测等挖掘出enjoy nature,protect nature,respect nature的爱护环境意识，最后PPT同时呈现“心中若是桃花源，何处不是水云间”的人生态度。
交流分享 共促成长
通过教材分析、磨课、评课、议课，大家畅所欲言、各抒己见，碰撞出智慧的火花。在主题意义和语篇内容之间建立关联，在深入分析、解读单元内核心语稿素材的基础上，整合单元各板块学习内容。大家针对课例积极研讨，认为要加强单元教学的整体性，必须围绕单元主题，充分挖掘育人价值，确立单元育人目标和教学主线；深入解读和分析单元内各语篇及相关教学资源，并结合学生的认知逻辑和生活经验，对单元内容进行必要的整合或重组，建立单元内各语篇内容之间及语篇育人功能之间的联系，形成具有整合性、关联性、发展性的单元育人蓝图。
反思总结 笃行致远
教以潜心，研以致远。老师们不断反思，课堂上要善于挖掘素材中的育人理念，利用创新高效的英语思政课堂教学，将思政教育与英语学习有机融合，为学生的人格发展和价值养成创设独特的学习体验，使学生在德智相融的语言学习活动中感受思政教学目标的浸润。同时激发学生学习的积极性和主动性，在课程教育改革中，我们且行且思，感受教学的美好，教育的幸福！
“教”无止境，“研”绵不绝，最美的风景一直在教研的征途中。学校英语教师在时光里赶路，也在教研中成长。英语课堂教学之路漫漫，让我们在思考和实践中前进，以深耕之态、初心之楫、砥砺之姿开好新局，让学科知识在思政的滋养下，成为学生心灵深处的智慧源泉。
END
撰稿 | 张媛媛
初审 | 陈桂燕
复审 | 马大强
终审 | 龙 涯
签发 | 向 军
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