——省骨干教师、市优秀教师、县名教师工作室
主持人刘丽群
二十六年前，带着对教育事业的憧憬和热爱，她成了一名乡村教师。十八年前，她加入了中国共产党，成了一名远方有灯、脚下有路、眼前有光的党员教师。她就是五华县华城镇第一小学的刘丽群老师。从教以来担任语文教学和班主任工作，是广东省小学语文骨干教师、梅州市小学语文学科带头人、五华县小学语文教研团队成员、五华县首届名教师工作室主持人、五华县兼职督学，曾被评为梅州市优秀教师、梅州市教改积极分子、五华县教书育人优秀教师、教学工作先进教师。
永不止步的学习者
刘丽群老师一直坚守在教学一线，以“四有教师”为导向，积极肯干，厚德乐教，博学善导，用心做好每一件事。她深知，教书光靠热情是远远不够的，需要深入的学习和不断的钻研。她认真阅读一本又一本的教育教学专著，把握每一次学习的机会，虚心向同事请教，不辞辛苦去外地学习，不断实践、积极改进，一点一滴积累教学经验，努力成长为学习型、知识型、科研型、实践型的名教师。
她治学严谨，默默耕耘，孜孜以求，在评聘为小学语文高级教师之后，也没有停下自己的脚步，而是坚持脚踏实地，通过多渠道汲取新的教育理念，用丰富的知识储备和独特的教学艺术驾驭课堂，在教育这片沃土上，钻研着、付出着、收获着。曾在广东省小学语文骨干教师和梅州市小学语文学科带头人培训获评“优秀学员”，所上课例评为“省级展示课”。
精益求精的教研者
教学中，刘丽群老师一直推崇“教学求真、教研务实”，坚持学习、探究语文教学路径，形成了自己的教学特点。她两次代表五华县参加梅州市赛课并获奖；多次承担省、市、县级公开课和示范课；执教的课例《泊船瓜洲》被评为省、市级“优课”。
作为五华县小学语文教研团队成员，她主持了省级课题《新技术支撑的山区小学语文教学模式与学习模式创新研究》《农村小学语文阅读教学有效性的研究》和县级课题《小学高年级语文课堂教学中朗读能力培养的策略研究》；参与广东省教育科学“十三五”计划项目课题《基于双线主题的小学语文“1+X”阅读教学模式研究》；曾参与的市级课题获梅州市第七届教育教学成果奖一等奖。她撰写的多篇教学论文、教学设计在国家、省、市、县级获奖或公开发表。
工作室里的引领者
成为五华县首届名教师工作室主持人以来，她通过培训所学，发挥名教师工作室和市、县学科带头人的示范、指导、辐射作用，在课堂教学、专题培训、课题研究、论文撰写、网络研修、结对帮扶、送教下乡、资源共享等方面勤耕不辍，精业笃行。借助华城镇中心小学搭建的平台，远赴深圳、广州、梅江区、平远县等地的学校学习交流，带领学员不定期进行集中研修，开展送教送培，走出了一条多元、特色、优质的名师成长之路。
“一个人也许可以走得更快，但一群人却能走得更远、更稳、更踏实。”作为经验丰富的资深教师，她以诚待人，精心指导青年教师，为青年教师做表率，倾尽全力做好传帮带。她带领学员深耕课堂主业，既聚焦课堂展示，又致力于科研专题讲座，既有现场的教学观摩，又有线上的学科研修，研教协同，同步推进。组织工作室学员和青年教师开展示范公开课，在多所学校展示了省、市、县级各类教学课例，培养了一大批青年骨干教师，累计50多篇论文、教学设计获奖或发表；省、市、县、镇级课例30多节；县级以上课题研究16项：其中1项省级课题、6项县级课题已结题，9项市、县级课题拟结题或正在研究实施阶段；100多人次获得荣誉。
二十多年来，刘丽群老师始终不忘教育初心，时刻铭记教书育人的使命，坚守乡村教育战线，点亮乡村基础教育烛光，不负芳华，甘当人梯和铺路石，让自己成长为新时代“四有”好教师，朝着山区“教育家”的目标阔步迈进！
来源：五华新闻
