本资料由阳阳老师根据2024年秋最新教材整理
针对教材改版全新制作
适用江西省初中道德与法治“概括与评析”题型
其他省份可将此当做每个知识点的核心观点使用
七年级上册《道德与法治》概括与评析标题及角度汇总
参考题目 | |
第一单元 少年有梦 | 《做好人生规划 成就美丽梦想》《接纳自己 成就自我》《磨砺坚强意志 做更好的自己》《勇对挫折 放飞梦想》《追逐梦想 做更好的自己》《学习点亮未来 奋斗成就梦想》《争做有梦少年 贡献青春力量》《青春奋斗不止 学习成就梦想》《以梦为马 不负韶华》《巨星陨落 梦想不灭》《追逐心中梦想 绽放青春光彩》 |
第二单元 成长的时空 | 《孝敬父母 尽孝在当下》《最美孝心少年 彰显榜样力量》《勇担家庭重担 奋发图强好少年》《弘扬传统美德 践行孝亲敬长》《传承优良家风 建设美好家庭》《学高为师 身正为范》《弘扬教育家精神 争当新时代好老师》《友好交往 快乐成长》《正视友谊 呵护友谊》《融入集体 学会交往》《享受集体生活 促进共同发展》《你我共担责任 共建美好集体》 |
第三单元 珍爱我们的生命 | 《珍爱生命 敬畏生命》《敬畏生命 致敬英雄》《增强安全意识 提高防护能力》《守护生命 爱护身体》《保持身心健康 提高生命质量》《增强生命韧性 活出生命精彩》《发掘生命力量 活出精彩人生》 |
第四单元 追求美好人生 | 《确立人生目标 端正人生态度》《保持乐观心态 正确对待逆境》《青春不息 奋斗不止》《劳动创造价值 奉献铸就辉煌》《劳动创造未来 奋斗成就梦想》《劳动谱写时代华章 奋斗创造美好未来》《劳动铸就中国梦 青春建功新时代》《平凡彰显伟大 奋斗书写非凡》 |
第一单元 少年有梦
1、从初中阶段的角度：①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。②初中阶段对我们的成长提出了新的要求。③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。④初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。（P2-P4）
2、从规划的角度：①规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。②做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标，还应当制订行动方案。③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。（P6-P8）
3、★从正确认识自己的角度：①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。②要通过对自我的全面分析来认识自己。③要通过他人的评价来认识自己。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。④要在生活实践中认识自己。生活实践能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。（P10-P11）
4、★从做更好的自己的角度：①做更好的自己，要学会欣赏自己，学会接纳自己，不断完善自己，不断发掘自己的潜能。②做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。（P13-P15）
5、★从梦想的角度：①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。②梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。③做有梦想的少年，应当树立远大志向，紧扣时代脉搏。生活在新时代的我们，要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。⑤少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。（P16-P18、P24）
6、★从学习的角度：①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。⑤我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。⑥我们要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。⑦我们要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。⑧学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。（P19-P21）
第二单元 成长的时空
7、从家的重要性的角度：①家是生命的居所，是心灵的港湾。我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。④家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。（P27-P29）
8、从家风的角度：①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。（P28）
9、从建设美好家庭的角度：①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。家庭是道德养成的起点。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。（P30-P32）
10、从孝亲敬老的角度：孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务。对父母长辈，我们要孝顺敬重。（P31）
11、从教师作用的角度：①教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。②老师是我们锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。③随着时代的发展，老师正在努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。（P35-P36）
12、从师生交往的角度：彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。我们应主动理解、关心老师，真诚接受老师的引领和指导，正确对待老师的表扬和批评，尊重并适应不同风格的老师。（P38-P41）
13、★从友谊的角度：①友谊是一种亲密的关系。②友谊是一种心灵的相遇。③友谊是平等的、双向的。④友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。友谊让我们感受到生活的美好。朋友，见证了我们一起走过的成长历程。（P42、P44-P45）
14、从正确交友的角度：①交友需要真诚和热情。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。②交友需要慎重选择。我们应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。③交友需要学会关心和尊重对方。在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，给予朋友积极合理的建议。④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。⑤交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不
加分辨地为朋友做任何事。（P46-P49）
15、从集体生活作用的角度：①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②集体生活能带给我们温暖，有助于我们学会与人交往，有助于培养我们的责任感，有助于我们发展个性。集体是我们共同成长的园地。（P50-P52）
16、★从建设美好集体的角度：①建设美好集体，要确定共同的愿景。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。②建设美好集体，要树立主人翁意识。我们应主动作为，各负其责，各尽其能。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。⑤★建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。（P53-P55）
第三单元 珍爱我们的生命
17、从生命特质的角度：①每个人的生命都是独特的。②每个人的生命都是不可逆的。③★每个人的生命都是有限的。我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。④人的生命是代代接续的。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。⑤人的精神生命是不断传承的。在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。（P61-P63）
18、★从敬畏生命的角度：①生命是脆弱与艰难的，是坚强、崇高和神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。②敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。③敬畏生命，就要关爱他人的生命。我们要从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。④敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。（P64-P65）
19、从守护生命安全的角度：①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。我们要增强安全意识，提高防护能力。②增强安全意识，要树立规则意识，增强风险意识。③提高防护能力，要提高危险预判能力，提高避险和逃生能力，学习防护和急救的知识与技能。（P67-P72）
20、从爱护身体的角度：①身体是生命存在的根本。身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量，还关系国家的人口素质和社会的发展。②爱护身体，应当关注自己的身体状况。③爱护身体，应当养成健康的生活方式。④爱护身体，应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。（P75-P76）
21、从滋养心灵的角度：①良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。②滋养心灵，需要我们保持心理健康。保持心理健康需要我们磨炼意志，增强生命韧性。③滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。（P77-P79）
第四单元 追求美好人生
22、★从人生目标重要性的角度：人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。（P85）
23、从长远目标和近期目标关系的角度：①只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。所有近期目标都是围绕长远目标展开的。②实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。（P86）
24、从树立正确的人生目标的角度：①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。②树立人生目标，应当从自身实际出发。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。（P87-P89）
25、★从积极的人生态度的角度：①积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。②积极的人生态度体现为乐观向上。乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣；遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。③积极的人生态度体现为认真务实。认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做任何事情都会精益求精。④积极的人生态度体现为勤奋进取。勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格。勤奋进取的人不会满足现状、贪图安逸，而是勤学上进、追求卓越。（P90-P92）
26、从正确对待顺境的角度：顺境不骄。顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。（P93）
27、★从正确对待逆境的角度：逆境不馁。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。（P93-P94）
28、从顺境和逆境关系的角度：顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。（P94）
29、★从在劳动中创造人生价值的角度：①人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。②一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。（P96-P97）
30、★从在奉献中成就精彩人生的角度：①只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。②要立足岗位作奉献。人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。③要在踏实奋进中绽放人生的光彩。青春是用来奋斗的。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。④★在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。（P98-P99）
