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第328篇原创 文 | 鲤鱼 图 | 网络
有个妈妈和我讨论过一个话题：“ 如何培养一个独立自信的孩子 ？”
这个粉丝妈妈李华最近向我诉苦：她的儿子小刚已经上小学三年级了，生活上却非常依赖她，连最基本的整理书包和穿鞋都做不好。学习上，小刚也缺乏自主性，遇到难题总是第一时间求助，从不尝试自己思考解决。
家长都渴望养育出自信独立优秀的孩子，为此操心了心，说是捧在手心，含在嘴里的呵护也不过分。但是，做的越多，对孩子的成长表现越不满意，究其原因，根源还是出在父母自己身上。
腾讯公司副总裁姚晓光说过：“相信并理解孩子，给他们空间和勇气探索未知，孩子们远比我们想象的要更强大。”
育儿路上，培养独立自信优秀的孩子，需要父母的智慧和耐心。著名教育专家李玫瑾教授提出的：“三少三多”--少包办多放手、少命令多放权、少唠叨多鼓励，为家长提供了新的教育方式。接下来详细论述“三少三多”是什么，并结合生活案例来具体说明。
一、少包办，多放手，培养孩子的独立性和自理能力
在孩子成长的过程中，父母往往出于爱和保护的心理，借着“爱孩子”的名义，逾越了为人父母的界限，会不自觉地为孩子做很多事情。但是，家长的包办、越俎代庖，会让孩子形成依赖心理，独立能力差，懒惰散漫、缺乏责任感。
教育孩子，拒绝“保姆式”育儿的误区。事无巨细的为孩子操心，大大小小的事情都由父母包办。父母不仅累，孩子也会很累，而且还可能会阻碍孩子的发展。
蒙台梭利博士曾经说，“永远不要帮助孩子，完成他认为能够成功的任务。”
例如，小明的妈妈总是担心他不会自己整理书包，每天早晨都会帮他检查并整理好。结果，小明到了小学三年级还不会自己整理书包，甚至在妈妈出差时，他因为找不到作业本而急得哭了起来。
正确的做法是，父母应该逐渐放手，让孩子尝试自己解决问题。比如，可以教孩子如何整理书包，并监督他几次，然后让他独立完成。这样，孩子不仅学会了一项生活技能，还增强了自信心和独立性。
二、少命令，多放权，激发孩子的主动性和自律性
命令式的教育往往会导致孩子缺乏主动性和自律性。父母应该尽量减少命令，多给孩子一些自主权。对于没有超过孩子能力范围的事情，就引导孩子自己动脑思考，找到解决问题的办法。
当孩子在自主探索学习的时候，父母应该减少干预。不要在孩子身边指指点点，否则孩子永远也无法掌握学习的能力。
让孩子从小就养成自己解决问题的习惯，从中培养独立思考的能力，会独立思考的孩子才会更自觉。
比如，小华的爸爸在辅导他做作业时，总是直接告诉他答案，而不是引导他思考。结果，小华在做作业时总是依赖爸爸，自己不愿意动脑筋。
正确的做法是，父母先鼓励孩子自己思考问题，给予肯定和鼓励。比如，当小华遇到难题时，爸爸可以问他：“你是怎么思考这个问题的？”然后引导他逐步找到答案。这样，小华不仅学会了解决问题的方法，还培养了独立思考的习惯。
三、少唠叨，多鼓励，增强孩子的自信心和乐观态度
唠叨往往会让孩子感到厌烦，甚至产生逆反心理。父母应该减少唠叨，多给孩子一些鼓励和支持。
孩子3岁之后，探索欲望是超强的，不断从周围世界学习，用自己的双手去感知和认识外面的世界。有的家长紧密的看护孩子，生怕孩子碰着、伤着，过度保护，会阻碍孩子认知和探索能力的发展。
孩子的成长本身就是一个不断尝试、受挫、再尝试的过程。
比如，小红的妈妈总是担心她在外面玩耍时会受伤，经常在她耳边唠叨“小心点”、“别跑太快”。这使得小红变得越来越胆小，不愿意尝试新事物。
相反，父母应该鼓励孩子去探索和尝试。比如，当小红想要尝试攀爬时，妈妈可以鼓励她说：“我相信你可以做到的，慢慢来，注意安全。”这样，小红在妈妈的鼓励下，会变得更加自信和乐观。
通过学习李玫瑾教授分享的“三少三多”教育新方式，家长不仅可以减轻自己的负担，还能培养孩子的独立性、自律性和乐观态度，让他们在成长的道路上更加自信和坚强。
就像英国心理学家希尔维亚.克莱尔说：“父母真正成功的爱，就是让孩子尽早作为一个独立的个体从你的生命中分离出去，这种分离越早，你就越成功。”
总之，养育孩子是父母的一场修行，养的是孩子，修的却是父母。想要培养独立自信的孩子，家长需要改变自己的教育方式，多给孩子锻炼自己的机会，他会变得更加独立、有主见，也会越来越优秀。
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