【星聚而灿】聚焦园本教研 成长有迹可循———瑞安市聚星学前教育集团承办瑞安市第三届幼教教研大组第十二次活动

文摘   2024-09-30 16:47   浙江  

聚焦园本教研 成长有迹可循 

——瑞安市聚星学前教育集团承办

瑞安市第三届幼教教研大组第十二次活动


为进一步推进学前教育课程改革,促进教师专业核心能力的提升,关注提升园本教研的质量,2024年9月26日下午,瑞安市第三届幼教教研大组第十二次活动在瑞安市聚星学前教育集团开展。


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浙江省特级教师、正高级教师、海盐县万禄幼儿园园长姚群利与其名师工作室成员、瑞安市教育发展研究院学前科科长陈声叠和瑞安市第三届幼教教研大组成员参与了本次活动。



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经验分享

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    1.瑞安市第三幼儿园  蔡毅默

   《动之有方 行之有效——四环教研进阶,支持教师户外自主游戏计划环节能力提升》

     蔡老师以游戏为载体,聚焦游戏计划,根据各段教师的不同困惑开展了四环进阶式的分层教研,解决了幼儿游戏时场地有限等多项问题。

2.瑞安市高楼镇中心幼儿园  杨黎明

《“三阶支架网”推动农村园户外自主游戏教师观察能力发展》

     在资源相对有限的农村幼儿园,杨老师巧妙构建三阶支架网,提升教师的游戏观察师幼互动能力,值得我们借鉴、学习和思考。

3.瑞安市罗山幼儿园团队


韩也知——《探索“三式”研修路径,实现集团园联动研修跨越式发展》

韩老师以游戏中的“谈话”为关键词,展示了集团园各园区资源共享、个性发展的教研模式。

王伟芳——《菜单式教研:借助谈话活动,让师幼在活动中走向深度学习》

陈杨杨——《聚焦STEAM项目化谈话,支持幼儿深度学习与发展》

两位教研组长阐述了不同园所是如何推动园本教研活动深入开展的策略


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专题讲座

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姚特针对瑞安市各幼儿园提出的教研困惑点,结合自己丰富的教育实践和深厚的理论功底,阐述了园本教研的有效开展策略园本教研方向要正确,把握节奏和脉搏;园本教研的高质量发展要解决教师真实存在的问题;了解教师需求,根据差异点为教师搭建平台。

     相信在姚特的引领和陈声叠科长的指导下,各园所教学负责人能够更加清晰地认识到园本教研活动的重要性和实施路径

   






教而有思,研而有形;

用心体验,知行并进。

让我们保持对教育的热情,

齐心协力深耕教研,

积极构建最好的教研,

促进教师专业发展!




END


文 稿林夏雅

编 辑 |林夏雅

审 核 |施丽丽


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