探索科学 创想未来——陈堡中心小学举办2024年校园科技节

文摘   2024-12-31 12:48   江苏  


创想未来

探索科学

——陈堡中心小学2024年校园科技节活动


为了培养学生的创新精神和实践能力,营造浓厚的科学氛围,激发学生学习的兴趣,挖掘学生的潜能,积极推动校园科技活动蓬勃发展,我校于2024年12月16日至12月26日举办第一届校园科技节。


本届科技节活动分观摩、竞赛两大类。


观摩类

一、观看科普视频

参加对象:全体学生

学校选择适合小学生观看的科普视频供班级组织观看,视频涵盖天文、地理、生物、物理等多个领域,内容生动有趣、易于理解,让学生在轻松愉快的氛围中学习科学知识。






二、观看无人机飞行

参加对象:科技社团学生

蓝天下,操场上。在工作人员的操控下,无人机在空中灵活变换姿势。近距离的震撼体验,同学们发出阵阵赞叹,感受到高新技术的新奇与魅力,在心中埋下逐梦蓝天、向往科技的种子。




三、观看科学表演秀

参加对象:三、四年级学生

来自泰州科技馆的三位老师给中年级的孩子们带来了无比精彩的科学公开课和科学表演秀。

科学公开课《那些藏在岩石中的古老秘密》借助生动的讲解、丰富的图片和视频资料,采用问答形式,引领孩子们经历了一场有趣的化石探索之旅,使他们了解古生物学家和考古学家两种职业的区别,掌握了化石的定义、形成、分类和作用等方面的一些常识,并初步懂得生命演化中存在着缺少环节。

马丁博士给孩子们带来了“神奇的火纸”“空气炮”“乒乓加特林”“火焰掌”等蕴含着科学原理的表演秀,让孩子们大饱眼福,叹为观止。马丁博士还与师生现场互动,邀请他们参与到实验中来。整个活动过程洋溢着欢乐的气氛,孩子们在笑声中充分感受到科技的神奇与魅力。




竞赛类

(一)科学创想画

参加对象:一、二年级学生

参赛选手围绕科学家精神、科技发明创造、航空航天、人工智能、生态文明、医疗健康等主题,自选角度,发挥自己的想象力,绘画一幅作品。



(二)科技小制作

参赛对象:三、四年级学生

学生根据已有的科学技术知识和实际能力,对于日常学习、生活、工作和劳动中,那些使用不方便、不称心的用品和工具加以改进、改革和创新,或者利用身边普通的材料、物品、废品或新材料、新产品加工制作成有新价值的实物。

(三)科普知识竞赛

参赛对象:五、六年级学生


在全员参与的基础上,每班选4名学生组成一个团队参加学校的科普知识现场竞赛。竞赛活动分为常规必答题、抢答题两个环节,知识内容涵盖自然科学、生活常识、科技发展等领域。科普知识竞赛增强了孩子们学习科学的意识,激发了他们汲取科学知识的热情,提升了他们探究合作的能力。


本届校园科技节的举办,使学生在活动中充分体验学习科学的乐趣,能力得到进一步发展,科学文化素养得到进一步提高,更好地推进我校素质教育的深入开展。




-END-

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| 贺彤彤

复审 | 林珊舸

终审 | 校长室





兴化市陈堡中心小学
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