为帮助同学们更好地步入大学学习生活，解决学习上的困惑，并提高其科学素养及对护理竞赛的了解。10月23号下午，护理与健康学院于5教205举行基础医学学习与科研竞赛经验分享大会，我院专业教师曾胜老师，24级辅导员宋唐老师出席本次大会, 2022级学生李诸璟、蔡添翼、李鎧基作主题分享，2024级全体学生参与本次活动。
李诸璟同学分享了自身参加全国大学生基础医学创新研究暨实验设计论坛的经验，讲述了大赛流程以及赛前准备的注意事项。他表示该比赛的目的是培养一批具有创新意识和创新能力的学生，锻炼学生的学习能力、分析能力和应变能力。
(李诸璟同学作分享)
蔡添翼同学详细描述了比赛团队的建设，他强调比赛中最重要的是团队合作和议题选择。团队需要多元化，可以选择不同专业有激情和责任心的同学，同时队内需要合理分工，合作共赢。议题选择需要有前瞻性，多关注新兴领域，团队选择议题不仅要突破传统，同时也要兼顾队员对议题的兴趣。蔡添翼同学还提到实践设计有四个原则性：科学性、实用性、目的性以及代表性。同时，他建议同学们积极与指导老师沟通，及时向老师反馈实验进度，落实老师的建议。
(蔡添翼同学作分享)
李鎧基同学介绍了比赛前应做的个人准备。他表示扎实的基础知识是参加比赛的前提，平时可以多看文献文章，不断提高分析运用能力。他还详细讲解了实验相关的注意事项以及他对于学业与比赛的看法，他认为参加比赛应该具有乐观心态，敢于创新，善于分析，勤于沟通，诚实分享。
(李鎧基同学做分享)
最后，曾胜老师对基础科研比赛及相关学习网站进行了简要介绍。他建议同学们积极参与各种类型的比赛，并提前与各科目老师沟通，夯实理论知识，积累实践经验，全面提升自我素质。
(曾胜老师作总结)
在互动环节，同学们就赛前准备和学习相关问题进行了提问，曾胜老师及三位演讲同学耐心地一一解答。他们建议同学们积极与相关科目老师建立联系，在老师的指导下提前进行训练，做好相关比赛的准备。此外，他们还推荐同学们利用网络资源巩固基础知识，例如在3D建模软件中提升空间感等。
(左右滑动查看更多)
此次经验分享大会的成功举办，不仅为同学们提供了与老师、参赛同学面对面交流的机会，也进一步促进了校园的学风建设。学习是自我发现的旅程，每一步都代表自我超越。我院学子将以优秀师兄师姐为榜样，合理规划大学生活，不断在学习的道路上超越自我，在南院遇见最好的自己。
（合影留念）
【END】
作者：吴港强
拍照：田启煜
排版：李远明
初审：李楚瑩、黄敏侨
终审：翟晓涵、宋唐
