军官转业的另一条赛道。

文摘   军事   2024-12-24 17:40   四川  

(图片来源网络)
               


近日,网传一张何捷在广州大学的工作照,搜索关键词,也有相关链接显示他似乎已在广州大学保卫处工作。
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网友评论——
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虽相关单位并未正面回应此事,但他本人也没辟谣,因此可能性还是有的。但我们今天不想谈论他本人,而是想借此聊一聊军人退役后进大学这个选项。
目前,转业安置的几条路径中,首当其冲的是参加公务员考试,各省市的考试标准有差异,但大体都是包括营级在内的相关级别战友需要备考。副团以上就是“免试”,走双选或者直通车等。
公务员考试,相较于社会面的考试,有固定的人群,也有相对集中的备考模式,比如报名参加培训,或者选择自己在家复习。
而有一部分战友,是直接跳过这一步,选择进入大学,加上公务员考试落选的那一部分也进入“事业单位”安置环节,这两部分人群将一起竞争事业编。
高校,就是相对合适的优选项。
那么进入大学工作有什么好处呢?
第一,看得见的假期。目前的大部分高校都有固定的寒暑假,累计将近3个月,还不包括国家法定假期,周末等,这些统统可以正常休息。相较于在部队的休假之难,简直可以用幸福来形容。
第二,较稳定的收入。虽然不能比拟个别经济相对发达地区的公务员工资,但大部分大学现在的行政收入,以正营为例,约莫也在1.5w上下;当然,北方地区或经济欠发达地区相应会少一些。
第三,较高的尊崇感。教师是人类灵魂的工程师,相较于中小幼,大学教师的社会认可度也比较高,尤其面对的工作和服务对象是已满十八岁的成年人,大学生普遍文化素养较高,需要担心的一些问题更好沟通,大学老师这样一个身份也让人深感责任。
而军人进入大学,具有哪些先天优势呢?
一是较强的执行力。在部队一切i行动听指挥,这样的氛围养成了军人习惯于落实命令,对于大学领导的行政指令,可能相对服从度更高,更体现出一种雷厉风行的作风。当然,大学的氛围也较为宽松,其他老师并不是不具备这样的能力,只是军人的身份背景也携带了更多这样的期待。那么在具体环境下,我们就要更好地维护这一身份带来的荣耀。
二是较好的军事素养。目前基本上大学都开设了“军事理论课”,是本科生必修课。很多脱下军装的战友进入以后,是天然的“兵教师”,他们根据教学大纲要求,结合自身服役经历,很好为大学生进行征兵政策宣讲,以及普及国防基本知识,传播爱国拥军的种子。也有很多大学生本来就是小军迷,他们因为各种原因未能参军入伍,这样的近距离交流也提供了便利。
三是吃苦耐劳的优秀品质。军人原先的工作环境加班强度相对高,很多情况下还需要去执行特殊任务,担负急难险重的意外突发处置。大学校园里,能发挥军人这一优良品质的工作场所有很多,一些岗位要求也比较适合有这方面经历和经验的战友去胜任。干得出色,自然会得到上下的认可,这也是换了环境之后打开局面的最好机会,不必排斥。
至于岗位方面,如果是担任专职教师,可能需要有相应的从业资格,比如从军校教员到大学教授,这需要附带相关学术科研成果证明,也走的是“人才引进”的渠道。另外就是行政岗位,大部分可能会到保卫或者组织和宣传,总务后勤等机关部门,因为行政文秘事务的衔接更快,有利于缩短战友们的适应期。
近年来,国家积极推进退役军人到学校任教。如前两年由退役军人事务部、教育部、人力资源社会保障部联合印发《关于促进优秀退役军人到中小学任教的意见》,就是为了强化中小学教师队伍建设,拓展退役军人就业渠道,发挥退役军人在国家建设中作用的重要举措。
相较于中小学青少年,大学生的需求又有不同,所以感觉适合的战友不妨结合自己的情况,考虑一试。
总之,在部队接受的每一种锻炼,都是日后让我们重新起航的资本。建议大家在服役的时候,勤奋学习努力提升,等到了地方也能从零出发再创辉煌。大学的确是不错的选择,但并非唯一。每个人适合的道路和刚巧那时候拥有的机遇,是不同的。
努力之后,然后接纳,以积极的革命乐观主义精神应对一切,就什么都不怕。

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