前言
青春的笔触总是饱含着无尽的活力与憧憬。此次，上海美术学院中国画系 21 级花鸟专业的方菲同学，作为首位申请个展的学生，以 “芳菲” 为名，展开一场凝聚其四年美院学习心血的汇报展。这不仅是方菲同学个人学艺之旅的璀璨呈现，更是上海美术学院中国画系教学成果的鲜活映照。
方菲同学的展览以丰富多元的作品，全面展现了美院中国画系以及花鸟专业的教学理念与课程架构。从大一到大四，课程作业、创作作品以及创作过程的展示，如同一幅幅画卷，徐徐展开了她在美院的成长轨迹。其中，临摹经典之作，她领悟古人笔意，如《临王冕 - 南枝春早图》《临李嵩 - 花篮图》等，汲取传统绘画的精髓；写生自然万物，她捕捉瞬间灵动，《写生蜡菊》《左权写生》系列等，尽显对生活细致入微的观察与热爱；而创作作品则是她个人情感与艺术思考的深度表达，《竹之奇》《无拘地绽放》等，展现出独特的艺术视角与创新精神。这种临摹、写生、创作三位一体的展示，正是国画系教学体系的核心体现。
上海美术学院中国画系始终秉持着传承经典、创新发展的教学理念。在课程设置上，精心规划，引导学生从传统中走来，在扎实的基本功训练中，逐步找到属于自己的艺术语言。方菲同学的展览，恰是这一教学过程的有力见证。每一幅作品背后，都蕴含着老师们的辛勤指导与美院浓厚的学术氛围滋养，也有方菲同学自己注入的精力。
此次展览是中国画系教学成果的一次重要展示。我们希望通过方菲同学的作品，让更多人了解上海美术学院中国画系的教学风采，感受到国画艺术在新时代青年学子手中的传承与创新。同时，也为方菲同学的艺术之路开启新的篇章，愿她在未来继续绽放属于自己的芳菲，在国画艺术的海洋中乘风破浪，创作出更多优秀的作品。
贺兰山
上海美术学院中国画系常务副主任
作品欣赏
《槐树》
29x41cm
纸本水墨
课程：山水(树石)A
指导老师：史晨曦
《花鸟白描练习》
55x44cm
纸本水墨
课程：花鸟A(花卉白描)
指导老师：毛冬华
《临 王冕-南枝春早图》
152x67cm
纸本水墨
课程：写意花鸟临摹（梅兰竹菊）
指导老师：马新阳
《写生蜡菊》
37x38cm
纸本水墨
课程：花鸟造型(线描写生)(2)
指导老师：丁蓓莉
《临 四松图》
38x45cm
纸本水墨
课程：明清山水C(2)
指导老师：隋洁
《临 李嵩-花篮图》
40x40cm
绢本设色
课程：工笔花鸟临摹(宋人小品)
指导老师：翁颖涛
《临 桃花山鸟图》
40x40cm
绢本设色
课程：工笔花鸟临摹(宋人小品)
指导老师：翁颖涛
方菲在课程中完整临摹了两幅内容复杂，难度较高的作品。在临摹《桃花山鸟图》时，对小鸟的结构和丝毛技法做了深入研习，较好地掌握了宋代画家对禽鸟的表现方法。碧桃的渲染细腻温润。作品色调和谐，细节精致耐看。
《花篮图》更为繁复，方菲对原作认真研读，反复推敲，对勾线的用笔用墨进行了仔细研究，对不同花卉的色彩都能深入细致地描绘，对花篮的质感和细节也能够耐心刻画。从初染到深入再到反衬与复勾，过程里每一步都很耐心，较好地掌握了工笔花鸟临摹方法和绢本设色技巧，作品整体感较好。
方菲在临摹过程中能够积极主动地研究宋人小品的精妙之处和生动气韵，对宋代画家的写真精神有较好的体会，能感悟到传统花鸟画的典雅气息和中国书画的精神。她的学习小结非常认真，从中能看到她在临摹过程中的思考。
翁颖涛
《果图》
32x45cm
纸本设色
课程：写意花鸟临摹(花卉蔬果)
指导老师：马新阳
《独菊》
45x32cm
纸本设色
课程：写意花鸟临摹(花卉蔬果)
指导老师：马新阳
方菲同学性情娴雅，清正笃学，所作花卉写生多以没骨小写意技法，直见性灵，构图简约空灵，設色力求明净淡冶，气质达古又有鲜活意趣。
没骨画法并非无骨，而是更见骨法用笔，因为颜色不是“平涂”而是“书写”出来的。将色彩当作墨一样去书写，这样画出的颜色就不会积渍出一堆无骨之肉。方菲同学没骨法画法很好地掌握了课中要领，用笔果敢，擅长用水用色，三分用色，七分用水，敷色明净，冷逸而不甜俗，清新而不陈腐。希望方菲同学将后天的文脉学养与天然气骨的融合，创作出更多的符合个人气质的好作品来！
马新阳
《临 溪山行旅图》
226x123cm
绢本水墨
课程：宋元山水C(3)
指导老师：计王菁
《新岁朝清供》
154x81cm
纸本设色
课程：水墨理念(形式构成)
指导老师：周隽
《映像》
135x100cm
绢本设色
课程：工笔花鸟临摹(元明清)
指导老师：何振华
方菲同学的《映像》是在本人《元明清工笔花鸟》课程上完成的作品，而本人是第一次接触该课程和第一次对接该班同学。课程要求的“必选动作”是统一临摹元代雪界翁的鹰，额外添加“自选动作”，各自重组和补全画面，挖掘每位同学对作品的自我理解和对传统赋予新的内涵，其中方菲同学的作品最为耐人寻味。
方菲高度地完成了课程的教学要求，还有对图像的有意摘取与重新建构，体现了她对艺术本体的思考。主体的黑鹰和镜子里的白天鹅二元对立，渗透自我与本我的思辨追问，遮掩与叠加的多重空间结构也体现了她对西方透视关系和东方“经营位置”相组合的高超把控能力。
何振华
《竹之奇》
158x78cm
绢本设色
课程：《写意花鸟临摹（翎毛草虫）》
指导老师：何振华
方菲同学在课程的教学要求之上都额外增加自己不同的探索方向和思考。《竹之奇》则是《写意花鸟临摹（翎毛草虫）》课程的作品，主要是对“技术”艺术方面更多的探讨。
作品有多种复杂技术的“操作”，灵活运用而又能恰到好处。水色的细腻分染和岩彩的粗颗粒厚涂叠加，“强势”硬边材料的燃箔与温润的补色关系洽当点缀，无不表露她对多位参考艺术家技巧熟练的掌控能力，还有对多种材料相结合的高超的融合能力和驾驭能力。
画面在可控的复杂而高难度“超技”表达之外，更有对主题的深度挖掘，第一视角是多彩的鹦鹉与节节高升的竹子的组合，第二视角是隐秘的变色龙和虫子的探视，寓意人间美好且千变万化。她不是在简单地临摹，也没有停留在逞勾描状物之能，而是完全“吃掉”了临摹对象之上强化了她的主观感受，从中能看到“看山不是山”之后“看山又是山”的精神契合点。
何振华
《临 群鱼戏藻图》
38x40cm
绢本设色
课程：写意花鸟临摹(鳞介走兽)
指导老师：包若冰
《树（一）》
38x35cm
纸本设色
课程：水墨观念
指导老师：贺兰山
《一棵胡杨》
45x33cm
纸本水墨
课程：写生实践（2）
指导老师：苗彤
开幕式现场照片
上海美术学院党委副书记、纪委书记宋国栓老师
中国画系副主任李戈晔老师
中国画系花鸟专业负责人翁颖涛老师
中国画系花鸟专业马新阳老师
中国画系花鸟专业包若冰老师
方菲
