实践新闻眼No.7 | 镜头中的扬大学子，真棒！

“因为人们的生活习俗不同！”“因为我们的基因不同！”“因为我们居住的气候环境不同！”面对志愿者抛出的导入问题“世界上为什么会有各种不同人种”，小朋友争相给出回答。通过志愿者的耐心讲解，小朋友们大致了解了人口数量、人口分布和不同人种等基础知识，对世界人口现状有了新的认识与理解。此外，志愿者重点介绍了世界人口日的发展目标，引导小朋友们对人口问题进行思考，进一步阐释了节日的意义与价值。

为提高小朋友的课程参与度，锻炼他们的动手能力与思维能力，志愿者特别设置了手工制作环节。根据“多元人口，多彩世界”的主题，小朋友们开动小脑筋，发挥想象力，在志愿者的协助下完成了一幅幅充满童趣与创意的黏土作品。志愿者储欣荣表示：“这些作品不仅仅是孩子们对世界的理解和想象，更是他们心中那份纯真与美好的体现。”

在这个蔚蓝星球上，每一缕阳光的照耀，每一滴雨露的滋润，都孕育着生命的奇迹。“世界人口日不仅仅是一个纪念日，更是一个行动的号召。此次实践活动使小朋友们认识到了世界人口的多样性与复杂性以及当下存在的人口问题，有助于培养小朋友的环境意识与社会责任感。通过此次活动，我院学子也提升了沟通能力与教学技巧，深化了社会认知，培养了跨学科思维。”该团队指导老师鹿秀颖说。

“镜头中的三下乡”实践团踏入江都农机科技小院等地，聚焦正在辛勤耕耘的“锄禾兴农”实践团，用影像记录下乡村振兴实践历程。成员们深入现场拍摄，用镜头捕捉青年学子在田间地头深耕的背影。“我们想通过摄影这一艺术形式，记录学院各支三下乡团队的活动，展现青年志愿者服务社会的风貌和新时代大学生的风采。同时发挥摄影艺术的美育作用，以美化人、以美育人，提升师生的审美能力和艺术素养。”团队指导老师宋凯说。

在深耕乡村振兴的同时，实践团还深入常州鑫润丰东热处理工程有限公司与江苏亚威机床有限公司两家企业的生产车间，近距离感受各式各样的模具和高精尖的机器，认真聆听技术人员的讲解。同时，团队成员们还不忘用相机记录珍贵的瞬间，这些画面不仅展现了实践团成员们对知识的渴求与对技术的尊重，更传递出了年轻一代深耕钻研的时代风貌。

机械工程学院团委书记汪志国表示：“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，是社会主义的建设者和接班人，时代需要青年，希望能通过社会实践的形式激励更多当代青年充满激情地投身于建设美丽中国的伟大事业中去。”

近日，扬州大学植物保护学院“植此青绿，医路生花”植物医生志愿服务团队志愿者携扬州市邗江区双桥街道志愿者协会青少年志愿者们，以绣球花为媒，共同探索了夏日病虫害的奥秘。

团队成员周觅同学说，植物医生志愿服务团队成立的初衷就是为大家科普植物相关知识，并提供专业的绿植养护及病虫害防治服务。在绣球花养殖基地，服务团队的志愿者们化身为科普使者，为在场每一位青少年志愿者揭开了植物健康的神秘面纱，深入浅出地讲解并展示了绣球花的常见病虫害的识别与防治方法。

不同于PPT上一张张单薄的图片，现场的观察往往更能够令人印象深刻。负责病害科普的房姝同学一边在发病的绣球叶片上比划，一边向大家答疑解惑：“像这种病斑边缘多呈紫褐色或暗褐色，中央为淡褐色或灰白色的叶片便是典型的植物炭疽病，发病严重时甚至会导致叶片枯死。”青少年们不断解锁着植物病害新图鉴，而在听到房姝同学表示应及时洁除病叶时，更是纷纷化身“小医生”，用现学的知识为绣球花“排忧解难”，摘除病叶。

青少年们跃跃欲试，检查起周围的绣球花，观察的同时也亲自动手为它们摆脱虫害的烦恼。“科普与实践的两相结合，有助于青少年们更加深刻地记住相关知识，也更能够激发他们对大自然与植物保护的无限好奇与热爱，让小小的绿意在他们心间生根发芽。”活动负责人刘凤岗会长发自内心地感慨道。

此外，志愿者们还为大家科普了植物微量元素的相关知识。正如人类需要各种维生素和矿物质来保持健康一样，植物也需要微量元素来促进它们的生长和发育。“像这样黄化的叶子便是缺铁、锰、锌等微量元素，这种情况一方面可能是碱性土壤导致元素的缺乏，另一方面养护环境恶劣，植株根部状态差也会导致吸收不了微量元素。”房姝同学将健康叶片与黄化叶片放在一起，鲜明的对比给青少年们留下深刻印象。

随着植物医生志愿服务团队志愿者科普的结束，园艺园林学院的同学们接过接力棒，接着为青少年们带来了一场别开生面的植物养护实操课。青少年们体验着从理论到实践的跨越。汗水与欢笑交织在一起，每一株新栽下的绣球花都承载着孩子们对未来的美好憧憬与希望。

“通过这次科普活动，我将会更加珍惜身边的每一片绿色，成为环境保护的守卫者和宣传员。”青少年们在活动最后纷纷表达了自己的决心。

团队精心准备了茶饮与药膳的养生知识，引导长者们在日常饮食中融入养生理念，预防疾病、增强体质。这些养生小贴士深受长者们喜爱。

团队自采自购了制作香包的原材料，并带领长者们亲手制作。在制作过程中，成员们耐心讲解香包的制作方法及寓意，长者们在团队成员的帮助下完成了从选材到缝合的全过程，锻炼了身体协调性和思维能力，增进了情感交流。

通过与长者们的交流，团队成员深刻感受到了中医养生之道的博大精深。长者们对中医传统疗法的信任和期待，让团队成员感到责任重大而又欣慰。这次实践让团队成员更加珍惜青春和健康，坚定了学习和传承中医知识的决心。

“医心教护”团队的此次活动，不仅为琵琶养老服务中心的长者们送去了健康与欢乐，更展现了当代医学生的人文情怀和专业素养。团队成员将继续脚踏实地，不懈奋斗，坚定地将所学知识服务于人民，传承中国医学精神，为构建和谐社会、健康中国贡献青春力量。

“如今的双荡村，网红成为新农民、手机成为新农具……大学生要多在实践中学习，也需要更多地锻炼自己的专业能力与社交能力。”沭阳县新河镇双荡村党总支副书记李敏，向团队成员如是说。7月，扬州大学商学院“花间一‘沐’梦，电商助向‘阳’”实践团队走进“花木之乡”沭阳，深入考察沭阳花木电商发展历程，学习乡村建设经验。

“沭阳的部分种子电商企业采用O2O模式，将线上销售与线下提货相结合。消费者可以在线上购买种子后，再到实体店咨询种植技术。电商平台的销售模式打破了地域限制，现在，我们的种子能够销往全国各地甚至海外市场。”团队成员在与新河镇种子电商店员的访谈中了解到。

团队成员先后参观了沭阳国际花木城、堰下村中邮驿站等。在工作人员的带领下，团队成员实地观摩了沭阳花卉交易综合市场，详细了解了基地规模及电商直播的运营情况。在颜集镇堰下村中邮驿站的实地调研中，团队成员了解到，中邮驿站作为连接线上与线下的重要桥梁，推动了花木产业的线上线下融合发展。此外，中邮驿站通过规模化、集约化的运营模式，降低了花木电商的物流成本，使得花木电商能够更好地拓展市场、提升品牌影响力。

走进“中国花木淘宝第一村”沭阳县颜集镇堰下村，团队负责人感悟颇深：“在数字堰下，我们看到每户有专属二维码，扫描电商户二维码即可查看其相关经营情况，进行网购；数字化指挥中心还包括物流实时情况、花木价格指数等信息，方便农户实时把握市场动态。此外，堰下村还利用传感器提供实时数据，对老百姓农业生产提供智慧指导。我们也将学习其经验，继续深化对数字乡村建设的认识和理解，为推进乡村振兴和农业农村现代化作出更多贡献。”

沭阳县通过“电商+基地+农户”的模式，在“花乡绿道”沿线乡镇打造多个镇级电子商务服务旗舰中心，采用公益培训、走播带货、“矩阵直播”等方式带动更多创业就业。此外，团队成员还参观了艺森园园艺大师坊。产品品质是电商行业的生命线，沭阳花木从种植到枝叶修剪都离不开一代代园艺大师的技艺传承。有了政府作为电商发展的助推器，加之农户技艺赓续传承的“力量中枢”，“花木之乡”正在不断描绘农村电商美好画卷。

“随着数字经济的不断发展，电商直播已成为推动传统产业转型升级的重要力量。此次实践让我们深刻感受到了沭阳花木产业的魅力和电商直播的巨大潜力。作为扬大商学院学子的我们将继续关注电商发展，为推动传统产业与数字经济的深度融合贡献青春力量。”团队负责人表示。

“正所谓‘花香蝶自来’，在乡村振兴的火热实践中，团队大学生们运用自身专业所长，融理论于实践，为乡村振兴贡献了青春智慧，为你们点赞！”沭阳县悦来镇党委书记袁晓涛评价道。

据悉，为解决留守儿童、双职工子女等暑期无人看管、无人辅导的难题，由刘集镇团委牵头，坚持公益普惠、学生自愿原则,面向辖区内青少年开设爱心暑托班。与以往有所不同的是，今年教学全部交由扬州大学美术与设计学院大学生实践团队来负责，他们根据学科专业优势，精心设置课程，刘集镇团委部门负责把关教学内容和教学质量，并做好安全及后勤保障等工作。

“小朋友们挑选自己喜欢的颜色挤到清水中，将扇面慢慢放在水中，轻轻旋转。”在仪征市刘集镇新时代文明实践所内授课现场,志愿者们切换为“老师”角色，带着小朋友们共同制作漆扇。在老师的指导下，孩子们在水中点墨、调色，用画笔搅动，一幅幅扇面依次入水，在水中轻轻旋转,一进一出，色彩交错的花纹便随着水的流动在扇面上蔓延开来，形成一幅幅美丽的图案。

刘集镇政府与大学生们围绕爱心暑托班共建工作部署，在思政教育、安全教育、爱国主义教育、美育教学等方面展开合作，力争将爱心暑托班打造成多元全面的新课堂。制作皮影戏、设计团扇、京剧脸谱彩绘、手工剪纸等一系列特色课程设置，在寓教于乐中带领孩子们领略中华优秀传统文化之美。学生代表汤惠童介绍，教学采取“授课+托管”模式，结合学生的美术特长优势，为孩子们设计了国内外建筑赏析、美术艺术鉴赏、非遗文化体验等课程，帮助孩子们提高学习兴趣、培养健康心态，为孩子们种下“美意”种子，促进青少年全面健康成长。

刘集镇团委负责人介绍，这些课程从设计到教学，背后是大学生群体将所学运用于实践，反哺于社会。对刘集镇而言，也可以借此活动更深入地了解更多家庭的情况。大学生除了结合专业开展教学外，还开展了防溺水安全教育、消防安全教育、心理健康教育、应急救护知识、阅读赏析等活动，课程教学涵盖了“德智体美劳”各方面。实打实、心贴心的服务让家长们纷纷点赞并表示，“官方带娃”帮助解决了后顾之忧，孩子们也通过暑托班获得了不少知识，希望这样的活动能够经常举办。

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