学生的基本情况
Z同学本身语言基础比较薄弱，在上一对一课程之前，参加过一次SAT考试，成绩为1300，阅读语法580分。首考之前，Z同学并没有做太多的系统性学习，基本是裸考的。但是在经过系统性学习后，阅读语法提升110分，达到690分！
系统性地梳理知识点
由于Z同学本身基础比较薄弱，所以一开始给Z同学安排的是详细讲解知识点，并且从官方题目里面选取难度较低以及部分难度中等的题目进行练习。这一期间同时还配上每天监督背诵SAT真题词汇。
这一阶段主要是掌握做题要领，以及提升中等难度题目的准确率为主，所以前期的练习并没有给出时间限制，而是帮助Z同学建立基本的做题步骤，同时在练习和错题讲解过程中，强化和巩固做题核心，习惯SAT对于阅读的考查方式。在整个学习过程中，Z同学配合度很高，每天坚持背诵单词，也能按时完成并且提交作业，为后面分数的提升打下了坚实的基础。
难题训练夯实基础
在完成第一阶段的基础性学习之后，Z同学在面对较为简单和中等难度的题目时，正确率已经比较不错了。所以在第二阶段的学习中加入了大量难度中等偏上的题目，以及部分高难度题。这一阶段的练习依然覆盖所有知识点，主要通过中等偏上，以及难度较大的题目题的练习和讲解来强化SAT阅读里面的做题注意事项，以及题目里面可能会出现的坑。
这部分的题目正确率一开始由于不了解SAT考试的坑点，会稍微差一些，但是后面在经过定期的训练，尤其是熟悉和掌握SAT的出题偏好之后，Z同学已经能够比较熟练和准确地避开常见坑点，整体的正确率有所提升。
强化练习提升正确率
在经过基本的知识点学习以及强化练习之后，Z同学在第二次SAT考试中，阅读语法考了630分，进步了50分，虽然有进步，但是离目标分数还有一段距离。在经过对Z同学的成绩分析之后，我发现Z同学的错误比较明显地集中在词汇题、逻辑题和推断题上面，另外做题时间的分配也存在一定问题。因此在第三阶段的学习中，我要求Z同学继续巩固SAT真题词汇，另外针对性地优先对逻辑题和推断题进行计时的难题训练。
在练习过程中，我发现虽然部分题目在之前的课程中已经做过，但是Z同学依然会出错。这说明该同学的知识掌握不够扎实。因此，在作业方面，我要求同学需要进行比较详细的错题总结，尤其是要能够回忆清楚自己在做题时候的思路和对细节的理解。如果回忆不起来说明做这道题当时在做的时候思路并不清晰。因此通过进行错题总结，能够帮助同学比较好地发现并且意识到自己的问题，在后面的做题过程中，更能够有意识地改正问题。
计时练习把握做题速度
Z同学的另外一个问题是时间相对来说比较紧张，尤其是在module2里面，时间不够的情况比较明显。所以这一阶段还进行了较多的计时练习，目的是习惯SAT的时间要求，同时也摸索一套比较适合自己的做题顺序。计时训练在备考的中后期非常重要。在计时的时候，可以先单项计时（即在做某一类题目的时候计时，比如需要在规定的时间内完成20道填空题），这样做的时候好处是熟悉和掌握不同题目的做题节奏，这样在最后模考计时的时候才能够对于不同题目的时间安排游刃有余。
在进行了以上三个阶段的备考之后，Z同学在今年8月份第三次参加了SAT考试，阅读语法拿到了690的分数。虽然由于Z同学8月考试遭遇的数学部分非常难，总体分数受到了一些影响，但阅读语法部分比第一次考试进步了110分，还是很不错的。从580分到690，Z同学在一步一个脚印的备考中，踏踏实实得收获了将近100多分的提升。
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