每张图片都是来时路！辅导员工作室笃行育人建设纪实！

为持续贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，深入实施“时代新人铸魂工程”，进一步加强和推进新形势下辅导员队伍专业化、职业化发展，搭建平台、打造品牌、形成特色，加速学校辅导员名师工作室建设，近日，校级素质教师名师工作室终期成果验收及答辩评审会召开，党委学生工作部部长李伟，各学院党委（副）书记参会评审。

通过推荐申报、专家评审、现场答辩、中期成果验收等多个环节，目前推动建设6个校级辅导员工作室并初见成果，分别为“启新”工作室、“聚力”党建育人工作室、就业教育与指导工作室、“红色印象”辅导员工作室、匠心沁艺工作室、筑梦未来工作室。

每个工作室有明确的重点建设方向，紧密围绕高校辅导员主要工作职责，以现场指导、研讨会、报告会、论文（或专著）、网络文化成果等多元化的形式在稳步开展工作。

工作室由计算机与软件学院发起，建设方向为辅导员队伍建设，旨在培养与提升辅导员职业能力，打造 “职业化、专业化、专家化”的辅导员，打造“学习型、创新型、服务型”的辅导员队伍，完善辅导员梯队。

·近三年培训57场，2024年开展20场次培训沙龙，切实增强辅导员队伍综合素质

·“六育”并行学党史，知行合一勇担当入选全省教育系统青少年党史学习教育特色案例

·辽宁省高校辅导员心理健康视频微课 三等奖

·辽宁省“返家乡、爱家乡、赞家乡”大学生专项社会实践活动 优秀调研视频

·“青春向党”辽宁省高校辅导员理论宣讲优秀作品省级一等奖

·辽宁省高校组织员素质能力大赛“主题微党课”个人三等奖

·辽宁省高校优秀组织员   ·辽宁省五四红旗团支部

·辽宁省高校“校园先锋示范岗”个人荣誉称号

·辽宁省第十一届高校心理健康教育教师教学竞赛（本科组）

·大连市高等学校基层党组织协作组党建工作调研报告评比二等奖、三等奖 5项

面向全院教师开展“三全育人”工作系列培训，覆盖素质教师学生思想政治教育工作的同时辐射专业教师；深入“一站式”学生社区，开展第二课堂系列活动，专业教师素质教师全程配合，同步指导。

培育学生科技助农项目团队

第二课堂-“雏鹰”计划科技助农项目

学生社会实践志愿服务团队

3个志愿服务团队建立常态化合作

大连市内11个社区、街道建立联系

开展辅导员热难点工作沙龙，科研论文14篇，1篇在投，省级思政课题1项，成员累计撰写工作案例80+，制作微思政视频40+，并由辅导员谈典型案例与解决对策，在互相学习与共同分析中不断增强辅导员处理复杂问题的能力。

· 荣获“辽宁省高等学校先进党组织”、辽宁省高校“校园先锋示范岗” （集体）、辽宁省高校“校园先锋示范岗”（集体）称号、辽宁省高校红旗党支部、大连市高校先进基层党组织等30余项党建工作荣誉称号。

· 工作室将党建与实践紧密结合，开展社会实践、创新创业、学生工作等多累活动，各支部结合支部实际，开展特色主题党建活动，从理论到实践，从学校到乡村，发挥党员先锋模范作用，助力东北经济振兴发展。

2024年，支部发挥各自优势，与专业特点相结合，共开展了23项主题丰富的社会实践活动，如“向海图强”国防主题教育活动、“编程教学，智慧传承”走进书香园小学教授编程课程活动、草木染出中国底色 青年助力非遗传承活动、“反对校园霸凌”大学生走进小学校园、携手黄泥川党建联盟各单位联办“喜迎七一，党纪学习教育知识竞赛”活动等。

各项社会实践活动参与人数多达1100多人；辐射范围广，遍布大、中、小学，社区和各红色基地；社会影响力大，各活动得到了国家级、省级、市级、校级、院级媒体的报道。

为真正实现一体化人才培养目标，培养学生的综合能力，党委选派优秀的教师党员指导学生参加各类技能大赛并参与学生创新创业指导。

2024年，在各支部专业教师和素质教师的共同动员、指导下，我院创新创业项目共立项521项，结项294项，在结项的项目中，国家级15项，省级24项。

在学生管理各项工作中实施网格化管理，每个网格指定专门的老师、与学生党员、入党积极分子和学生干部共同组建小组发挥作用。

着眼于最基础、最细微处，把基础工作做扎实，夯实党务工作基础，设计《党员发展全流程流程图》。经过不断地打磨、沟通、反馈、修改、设计、定稿，目前已经完成成熟并发布了大连东软信息学院入党启蒙教育工作流程图、中国共产党发展党员流程图、大连东软信息学院入党申请书模板6张流程图，计划在2025年年底前全部完成，共约26期。

工作室设计了另一个党建数字化项目——智慧党建小程序。在小程序上可以查看一切有关入党申请人、入党积极分子、发展对象和党员的详细信息，同时可以开展在线学习每周热点党课等知识。

工作室由信息与商务管理学院发起，以思想政治为引领，以“全心全意为学生就业保驾护航，设计职业生涯规划目标，树立正确大学生择业观，提升我校就业竞争力”为服务宗旨，专注于就业创业教育理论研究与就业实践指导，主动探求就业育人规律，积极拓展就业育人渠道，全力提升就业育人实效。

就业教育指导工作室积极推动就业教育与思政教育在育人思想上的融合，通过就业系列课程、优秀学子分享、社团专业讲座、创新创业论坛、沙盘模拟共创等形式，引导学生认清当前就业环境，准确把握就业市场对人才的客观需求，合理设置就业预期，从而塑造学生的正确就业观。

组建指导就业资讯小组，加大对困难学生群体的帮扶力度，提前送政策、送指导、送信息，帮助学生转变就业观念、提升就业能力“精准化”方面下功夫。

校企合作是一直是学院和工作室的重点亮点特色工作之一。通过走访多家企业，致力于为学生就业创业创造更多机会，同时结合洽谈进度，开展校企实训定制新模式、学院双选会、校友经验理想面对面等活动，进行产学联合，共建校企合作实习基地。

工作室由智能与电子工程学院发起，与高等职业技术学院共同运营。重点针对当代大学生思想特征，紧跟时代步伐，结合学校作为IT应用型大学的特点，遵循思想政治教育规律，落实立德树人根本任务，致力于研究、探讨和构建党团校建设、思政教育、价值引领等方面的新方法、新途径和新模式，通过多元化引领、主体式学习、分组式实施、引导式组织、综合性培养等方式，提升辅导员思政教育工作本领，进而增强大学生思想政治教育的针对性和有效性。

· 2024年将“红色印象”教育模式植入积极分子培训中，两院联合完成217名积极分子培训任务，线上学习资源平台积极发挥作用、线下集中教学与社会实践深化教育成果。

工作室在学习借鉴“翻转课堂”教学模式基本内涵和特点的基础上，用科学理论指导高校新生入党启蒙教育工作。

紧紧围绕党团校建设、思政教育、价值引领等工作，设计针对性、实践性较强的若干项目，以5-8名学生为一个思想理论学习或实践小组，紧紧围绕高校思想政治教育的内容，在教师或高年级学生党员、助理的指导下，每个小组自主地查找和整理资料、自主确立项目内容题目、自主制作PPT或视频、自主完成项目的演讲答辩或情景剧展示等。

一是注重集中培训教育与“微党校”、“微团校”、“微思政”相结合。注重“微党课”、“微团校”、“微思政”建设，用小例子或小实践，在短时间内阐述和宣讲大而抽象的思想理论观点，给学生以启发、启迪并产生共鸣。

指导策划微思政作品的制作，强化思想政治教育的底色。推送“研读党纪条文，弘扬党纪精神”党纪学习教育·每日一课专栏共37期。制作精神谱系专栏，学习中国共产党人的精神谱系，微信平台推送，点击阅读量达上千次。

二是注重理论研究与实践相结合。在加强学生思想理论学习和教育的同时，加强思想政治教育的实践。

作室累计指导社会实践55项，其中，走访红色基地23项；乡村振兴12项；走访校园、企业11项；志愿服务9项，师生在学中做，在做中学，强化了理想信念、增强了与社会责任感。

工作室积极支持和引导老师和学生积极参与竞赛活动。累计获得B奖项共32项。其中国家级2项；省级6项；校级24项。

工作室由数字艺术与设计学院、健康医疗科技学院联合发起，以帮助学生们培养正确的价值体系、提升学生们的思想素质、培养学生们的爱国主义情怀、建设和谐校园为宗旨，同时结合专业特色，以微信公众号为主要载体开展高校思想政治教育，打造出独具专业特色的网络思政工作室。

·获辽宁省高校辅导员名师工作室(培育)

·完成辽宁省高校党建研究课题《民办高校学生党员“四史”学习教育模式研究》结项

·完成辽宁省民办教育协会教育科学研究课题《中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的路径研究》立项

·获辽宁省高校“校园先锋示范岗”集体荣誉称号

·辽宁省基层理论宣讲工作中获“优秀理论宣讲微视频”

·在《中国军转民》和《大学教育》等期刊发表论文，为团队在党建与思政教育领域的研究提供了新视角

·工作室成员指导学生荣获2023年“读懂中国”活动国家级优秀微视频1项；辽宁省“读懂中国”活动最佳征文2项、优秀征文1项；获第五届辽宁省大学生网络文化节获一等奖1项，二等奖4项，三等奖6项

工作室以微信公众号为主要载体，创新性地开展高校思想政治教育工作。通过素质教师的辐射带动，以党团建设、学风建设、就业指导、心理健康教育、校园危机事件应对、学生日常管理六大主题，呈现多样化的网络思政展现形式，开展符合时代进步发展的、寓教于乐的“大思政”课堂。

“匠心沁艺”公众号持续发布高质量原创推文，目前发布原创推文超70篇，累计阅读量超过2000人次，为在校师生、家长群体等进行思想政治教育相关知识的普及推广。

工作室将思政教育元素融入专业教育课程中，通过不同的专业成果呈现思政教育内容，形成丰富的思政教育作品。优秀作品在公众号和官网展示，总浏览量过千次。

动画专业将思政系列微动漫融入动画制作课程，影视摄影与制作专业拍摄“微思政”系列短片，视觉传达设计专业通过海报设计进行思政教育宣传，数字媒体艺术和数字媒体技术专业开发思政小游戏，虚拟现实技术专业优化VR思政网络体验馆等。

工作室与各专业联动，通过“线上+线下”模式共同开展思政教育活动。

通过多种媒介和方式结合专业特色开展思政教育，工作室在课程教学中融合红色党建等主题，如在VR党建项目开发中，学生开发沉浸式小屋和网络体验馆项目，学生的专业实战能力得到充分锻炼，对社会主义核心价值观的认同感和践行力增强。

通过举办产品原型创意设计大赛、动漫游戏设计创新大赛等丰富多彩的活动，以学生的兴趣为切入点，使学生在轻松愉快的氛围中接受和践行社会主义核心价值观。

工作室团队在理论研究的基础上，构建形式多样、内容丰富且贴合大学生特点的职业生涯规划教育体系，构建以促进大学生全面发展成长成才为宗旨，以满足大学生不同阶段需求为出发点，以健全大学生人格、增强综合素质为重点。工作室遵循“就业育人、分类指导、长效服务”的建设理念，围绕“一个平台、两支团队、三项功能”开展线上、线下互通互补的就业指导工作，构建大学生生涯规划指导和素质教师专业能力提升“双落地”的指导服务体系，促进师生共同成长，助力学生更充分更高质量就业。

进一步完善 “学院 - 工作室 - 班级 - 个人自媒体” 四级新媒体矩阵。通过微信公众号，利用 “筑梦未来工作室” 微信公众号的 “学长学姐说”“就业者说”“企业导师说” 等子版块，分享具有思想政治教育意义的求职、考研、公考、职场成长、创业发展经历故事以及企业导师专业规划宣讲活动，引导学生在职业规划中考虑社会责任和国家发展需求。

大一阶段注重自我认知与职业启蒙。通过《大学生心理健康教育》、《专业导引与职涯规划课》、《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》等课程，引导学生了解自我、了解专业、树立个人职业理想。

大二阶段注重职业探索深化与技能培养与拓展。鼓励学生参加各类职业相关的社团活动、学术讲座和企业参观等。

大三阶段注重职业决策与规划细化。通过一对一咨询、小组讨论等形式，分析不同职业选择的利弊，制定详细的职业规划。

大四阶段注重求职与升学冲刺与职业适应与过渡。

采用“一对一”模式精准定位学生的就业难题，通过提供专业性强、主题清晰、内容丰富的资料，辅导百余名学生，为学生就业做出指导。

工作室成员多次带队深入参观企业。从地理位置、专业特色以及就业方向等方面向企业相关人员做细致分析，同时听取企业对于人才的需求，积极拓展学生职业技能提升，致力培养理论扎实、实操过硬，符合企业急需和产业需求的高素质人才。

同时针对学院就业特点，举办海外校友云上交流会，为学生国际多元发展提供经验支持。

笃行育人路，奋进铸精品。

各工作室也将沿着名师引领、思专互动、育教融合的建设方向，进一步打造促进辅导员实践育人能力提升的“六个一工程”， 以高质量实践育人引领学生成长成才。