通信22004班 班级LOGO
智能与电子工程学院通信22004班共有31名同学，其中预备党员2名，团支部干部5名，入党积极分子12名，团员26名，青年大学习完成率达100%，曾获校“先进团支部”、“先进班集体”、“晚自习课优秀班级”，2023-2024年获“学风标兵班”。
制度保障奠定坚实基础
在班导师、素质教师的悉心指导下，班级全体学生共同构思并确立了班级的核心理念，明确了共同的价值观和追求目标，即“加强班风总体引领、多元主体管理、一体化模式结合”共同建设模式。
一方面，班级注重培养全体同学的纪律意识，将日常管理纳入制度和规范，致力于创建一个文明和谐的班级氛围。
另一方面，班级建立了一套完善的规章制度和安全文明守则，旨在营造一个充满正能量、充满活力、充满学习热情的班级环境。
在整个学年中，班级实现了零违规零处罚的优异成绩，为班级的持续健康发展奠定了坚实的基础。
内外一体化构建优良学风
在班级文化的引领下，有效促进了学习风气的建设，凝聚集体的力量，并充分发挥了学生们的学习潜力、互助精神和创新能力。
在早读环节，同学们准时出席，无一缺席或早退；在课堂学习中，出勤率稳步保持100%，且无任何违反课堂纪律的行为发生，考试过程中也未出现任何作弊现象。
每位学生都在尽力挖掘和发挥潜能，力争取得优异成绩，为班级的整体荣誉增光添彩。
在素质教师的指导下，班级构建了良好的学风建设结构：将班级管理分为课内管理和课外实践两个部分，通过班导师、素质教师、学生干部及党员、积极分子的配合，以兴趣小组、专业社团、学习小组、学习先锋队、一对一帮扶、寝室文化建设为抓手，提升学业成绩、学科竞赛、科研能力、实践综合技，从而实现班级整体学风的提升。
全员争优，以优带全员
班级是一个充满活力和潜力的集体，营造争优、学优、评优的氛围，鼓励各方面优秀的学生特色发展、深度发展，同时全面发展。
班级有2位同学获得国家级奖学金，10余位学生获得国家励志奖学金、校级奖学金等各类奖学金，行政评优奖项获得人数占比60%以上。
同时，班级定期举办学习交流会、学习笔记分享活动、赛前说明会、学科竞赛比拼等活动，帮助整个班级乃至整个书院同学攻克困难科目，以朋辈互相辅导的方式，带通班级全体同学共同提升，共同进步，共同迈向更优秀。
以实践为契机提升综合素质
通信22004班的同学们不仅在学习竞赛领域取得了卓越成绩，更在实践活动中展现了高度的参与性、能动性和创造力。
班级鼓励并组织学生参与各类科技创新竞赛、社会实践项目和志愿服务活动，以实际行动践行知识与技能的结合。通过这些活动，同学们不仅提升了自身的实践操作能力，更增强了团队协作和社会责任感。
班级同学们积极参与到电子设计大赛、程序设计竞赛等专业相关赛事中，将课堂上学到的理论知识转化为解决实际问题的能力。在这些竞赛中，同学们屡获佳绩，不仅为个人阅历增色，也为班级和学院赢得荣誉。
此外，班级还注重培养学生的领导力、工作能力和社会服务意识。通过参与学生会、社团组织和各类志愿服务，同学们在服务中学习，在学习中成长，不断提升自身的社会适应能力和综合素质。
这些实践活动不仅丰富了同学们的校园生活，也为他们的未来发展打下了坚实的基础。
在青春的征途上，通信22004班的学子们如同璀璨的星辰，汇聚成一股激情澎湃、活力四射的星河。
我们是一个团结互助、相亲相爱的集体，如同《诗经》中所言“岂曰无衣 与子同袍”，我们共同面对挑战，携手共进，展现出自强不息、自信满怀的精神风貌。
在未来的征程中，我们班级的每一位成员将更加奋发向上，以创新为翼，砥砺前行，不断超越自我，以青春之我创造青春之班级，青春之校园。
党委学生工作部推出“亮星”计划，陆续推送大东软优秀班级事迹，希望全体同学以优秀为目标，以团队优秀为己任，成为大东软“亮眼的群星”。
图片/文案
智能与电子工程学院 李多
通信22004班全体同学
排版
媒体宣传中心 胡喆子
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