大家好，我是合肥市庐阳幼儿园教育集团淮河路园小班夏溪珩的妈妈，谈到育儿这个话题，我的内心是有些局促的，因为我时常怀疑自己目前和孩子的相处方式是否真正适合她，尽管我们都曾经历过童年，由于缺乏足够的知识储备和现成的经验，我只能边学边用。
对于我的孩子，目前我发现的最有效的方式就是观察和真诚对待。我经常与孩子对视，耐心地倾听和理解她的需求，即使在她还不能完整表达自己的时候，我也努力尝试共情。
共情与理解：正视孩子的挫折
有时候当孩子面对困难时，我会有“这不是很简单吗”的想法。比如糯糯其实到三岁半都无法两只脚在蹦跳时同时落地，难以正确发音，甚至会不小心撒牛奶或摔碎餐具……等等。孩子在成长过程中很多事情是她在相应的阶段无法顺利且快速学会的。
所以我自己要先学会正视孩子的挫折，她做不到的时候也很沮丧，能力之外的事情更是会感到无助。如果让我跳杆双脚落地，学习法语的小舌音，手拿超负荷的物品，我的表现说不定还没孩子的好。作为小孩子她们现在要学的，面临的挫折已经很多了，作为妈妈，我觉得能做到不给她额外的压力，引导缓解情绪，辅助她解决问题当下就足够了。
包容与接纳：允许孩子做自己
有一次带着孩子去看航空展，在模拟月球的表面的地方，有个孩子很好奇地在触摸“月壤”，我看着糯糯走过去，我以为她会和那个孩子一样，结果她对着人家说：“不可以玩土哦”。我确实有告诫过糯糯不要在小区玩土，因为那时的她仍然喜欢咬手指。我在想是否对她的行为要求过于严格，她甚至开始要求别人。
我赞同不压抑孩子的天性这一理念，但是真当自己去做的时候，会被主观感受忽略。现在，我在努力接受孩子与我不同的选择，只要确保安全，就给予她探索的空间，让她自由发展个性。当孩子做出出乎意料的事情时，只要不危险，我就试着去接受，不再试图让她按照我想象中的样子去做事情。
沟通与尊重：重视孩子的声音
沟通是建立信任的基础。尽管孩子的表达能力有限，但他们对情绪和态度的感知非常敏锐。因此，当我与糯糯交流时，我会尽量用平和的语气陈述事实，解释因果关系。她听不听得懂不那么重要，我的态度给到她，她会明白一个事情就是妈妈对这个事情是认真的，有时我的话有时会带动她的思考，她也会给予我她的想法。
对于我的建议，她大部分会同意，有和我意见不一的时候，我会多问几个为什么，甚至有我被她说服的时候。即使她有时会打断我说“你不要说了”，并转过身表示不想听，这个时候我会给她时间，但我不会离开，这时我会得到两个信息，一是孩子有情绪未消除，另一个是孩子可能知道自己犯了错但是还没完全接受自己犯了错。孩子虽小，但同样拥有独立的人格，应得到我们的尊重和聆听。必要时给个抱抱，重要的是让孩子知道，无论发生什么，我都爱她，愿意倾听她的声音。
爱孩子是本能，但懂得如何在爱中给予孩子成长的空间，则需要不断地学习和实践。成长好像不仅仅是孩子的课题，更是一次自我反省和成长的机会。在这个过程中，不断学习如何更好地理解和支持孩子，同时也学会了宽容与接纳自己。
每一天，我们都可能遇到各种意想不到的突发状况，而我自己也并非时刻都能保持最好的状态。所以我不再过多苛求自己和孩子。有时，再多的道理都不如一个温暖的抱抱来得直接有效。愿孩子们都能健康快乐地成长，勇敢面对未来的每一个挑战，同时也能感受到来自家庭无条件的支持与爱。
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撰稿：王淼淼
编辑：纪家卉
初审：张文娣
复审：张敬敬
终审：张文雯
