为积极贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，提升教师的科学素养，提高教师在科学领域教学活动中的组织与实施能力。2024年12月30日—2025年1月6日，合肥市庐阳实验幼儿园教育集团四里河畔园组织开展了科学领域带教活动，全体教师参与此次活动。
精彩活动 各显风采
小班组：启蒙激趣 走近科学
小班年级组教师根据幼儿年龄特点，通过触觉、听觉、视觉等多种感官体验，引导幼儿感知周围的事物和现象。孩子们在动手操作中，不仅学会了观察与发现，更激发了对科学的好奇与兴趣。
陈梦迪老师执教的小班科学活动《会下雨的塑料袋》，通过有趣的游戏环节，帮助幼儿掌握塑料袋发出声音的方法，鼓励幼儿运用多种感官感知塑料袋的材质，从中获得丰富的经验。
周玲玲老师和张嫚老师执教的小班科学活动《猜猜是谁的尾巴》，借助希沃白板创设可互动性的游戏操作环节，引导幼儿在游戏中认识各种动物尾巴的外形特点。
中班组：动手实践 探索科学
中班年级组教师根据中班幼儿年龄阶段特点，创设轻松愉快的活动氛围，丰富多样的操作材料、生动有趣的教学情境。激发幼儿浓厚的学习兴趣，让幼儿在直接感知、亲身体验、实际操作中理解科学原理，体验科学的魅力。
张婷老师执教的中班科学活动《有趣的磁铁》，让幼儿在各种各样的游戏活动中感知、认识磁铁的特性。引导幼儿动手操作，发现磁铁的特性，培养幼儿的动手操作能力和探索精神。
侯思琪老师执教的中班科学活动《动物城破案》，通过实验操作，理解融合与分离，发现油和水不能融合的现象。
大班组：自主探究 玩转科学
大班年级组教师更加注重培养幼儿的自主探究能力，通过观察比较、猜想验证、操作记录、分享交流等方式，激发幼儿的探究兴趣，体验探究过程。同时，鼓励幼儿发现问题，提出问题和解决问题。在这一过程中，孩子们不仅收获了科学知识，更学会了思考与探索。
马雪艳老师执教的大班科学活动《有趣的影子》，创设了问题情境，和幼儿一起进行科学实验探究，通过观察让幼儿感知光、物体与影子三者之间的关系。
田玉文老师执教的大班科学活动《有趣的舌头》，通过几种比较常见的动物来让幼儿认识它们舌头的作用，激发幼儿观察动物的兴趣，培养幼儿关爱动物的情感。
以评促教 砥砺成长
活动结束，老师们分年级组展开评课与研讨，针对教学活动的内容、活动目标设置的适宜性、教学方法的灵活性、重难点是否突出，幼儿的兴趣点、师幼互动有效性等问题进行了研讨分析，提出了自己的看法和措施。既肯定了亮点，也指出了存在的问题和不足，在中肯的分析和思维碰撞中，教师受益匪浅，将在以后的教学活动中学以致用。
此次科学领域带教活动，为教师们创造了一个充分展示的机会，也给教师们搭建了一个观摩研讨、学习交流的互动平台。在今后的工作中，庐实幼四里河畔园全体教师也将继续以研促教，不断反思提升教学能力，立足幼儿发展优化课程设计，将教学工作做深做实。
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编辑：周玲玲
初审：田 湉
复审：吴晶晶
终审：汤 玲
