为促进“唤醒·激潜”课堂改革，提高教育教学质量，南京市扬子第四小学于2024年12月6日，开展第二十五届 “求索杯” 教学竞赛的低段语文专场。为了精准助力教师成长，学校特邀南化四小教学副校长储莉亲临现场指导。
本次竞赛延续中高段的赛课模式，同样采取现场授课的方式进行。12月5日下午，由学校确定上课内容，7位赛课教师通过抽签方式决定上课班级和上课顺序，全程公开透明。
本次低段语文赛课的题目是二年级上册《纸船和风筝》。赛前，7位老师全身心投入备课当中。他们扎进教材，逐字剖析，不放过任何一个教学亮点与知识重点，同时又反复打磨课件，力求逻辑清晰、重点突出。赛场上，7位老师的教学全程围绕学生，巧妙地利用各种方式切入课文，激起孩子们学习的兴趣。她们各有风格，有的凭借新颖独特的教学设计令人眼前一亮，有的以极具感染力的授课语言，牢牢抓住每一位学生的注意力。一堂又一堂精彩纷呈的课由此诞生。
紧张激烈的赛课环节结束后，迎来了备受瞩目的评委点评环节。南化四小教学副校长储莉评价教师们的课堂“各具特色，风格鲜明”。同时精准且凝练地对 7 位教师的课堂详细点评。
储校长表示，这7位教师无一例外都秉持着先进且科学的教学理念，将学生视作教学活动的中心，教学全程中有意识地抓住了课文的重点。紧接着，储校长还以《纸船和风筝》这一课文为例，从教材解读、教学重难点等方面，倾囊分享自己的见解与经验。此外，储校长还对这次青年教师的课堂提出了宝贵的建议，指导青年教师如何更好地把握住低段课堂的教学重点，这对于年轻教师来说是一次难得而珍贵的收获。
尽管本次赛课活动的帷幕已缓缓落下，但青年教师的学习之旅与成长之路仍在继续。他们将在教学的征途上奋勇前行，开拓创新！
供稿：顾馨悦
图片：语文组
编辑：余 意
一审：刘 倩
二审：冯梦窈
