12月20日，来自天津市及河北省的60余位乡村幼儿园骨干教师齐聚河西十六幼，共同参与由首都师范大学学前教育学院承办的“天津市乡村幼儿园教师培训”优质园所跟岗实践研修活动。
活动伊始，河西十六幼办学集团教学园长丁主任代表十六幼全体老师热烈欢迎首都师范大学学前教育学院张首文教授、宁燕辉老师、壹基金的唐潘老师、中国科学院幼儿园的潘佳艺老师及来自天津市、河北省幼教同仁们的到来。
河西十六幼教学园长丁主任进行了《共谱“阳光游戏”乐章，解锁“幸福童年”密码》的主题汇报。分享了我园十四年的阳光游戏园本课程探索与实践历程，以及高质量自主游戏的持续推进，以此来不断促进教师队伍专业化发展，将游戏提质作为提升办园质量的生长点。
河西十六幼教学助理张老师进行了《放手游戏，成就快乐儿童》的主题汇报。从专业引领、教研赋能、资源蓄能三个方面阐述了园所聚焦游戏提质的方法和途径，以及提升教师实践智慧的策略和方法，同时重点强调了保障支持幼儿游戏的重要性。
一点一滴皆智慧，
一角一落皆教育，
一步一处皆故事，
一墙一景皆探索，
无声环境，
孕育有声教育。
老师们驻足在教学楼的每一个角落，认真聆听着教师的讲解，欣赏并记录着老师和幼儿共同创设的成果，将环境育人的理念充分融入到幼儿园的每一寸空间。
刘晨老师组织开展了精彩的大班体育教学活动《 军演：抢滩登陆 》。
游戏活动凸显了幼儿军事类体育游戏特色，幼儿通过跑、跳（助跑跨跳）、爬（匍匐爬）、投掷等活动内容，有效提升肌肉力量、耐力和身体协调性，提高身体的灵活性和反应速度，使幼儿在面对突发情况时能更迅速地做出反应，充分展现出大班幼儿良好的运动机能及身体素质。
随后，老师们来到户外观摩了幼儿自主游戏现场，沉浸式体验阳光游戏的开展情况，老师们时不时停下来观察幼儿游戏，驻足拍照，充分感受到在高质量幼儿游戏研究背景下幼儿自信、从容的发展样态以及幼儿基本运动能力的充分锻炼和提升。
户外自主游戏观摩之后，园所三位骨干教师从幼儿运动能力发展视角进行了户外自主体育游戏案例的分享。
程焯老师分享了游戏案例《箱伴成长》。
程老师介绍了孩子们探索搭建三层箱子跳台的过程，案例展现了幼儿的力量、协调性、空间感知能力和跳跃技巧。程老师观察到孩子们在运动中展现出惊人的能量和智慧，他们自我评估、选择挑战，并始终保持安全意识。希望孩子们继续在运动中成长，让运动精神引领他们前进。
于璐老师分享了游戏案例《《探“索”之旅》—户外自主游戏促幼儿基本运动能力发展》。
基于户外滑索游戏发展的三个阶段：“探“索”上不去”；“探“索”踢不到”；“探“索”投不进”，于璐老师从幼儿身体控制平衡能力、身体移动能力、器材操控能力三方面进行了对幼儿基本运动能力发展和教师回应支持的教育教学经验分享交流。案例展现出幼儿的核心素养和运动家精神。
侯旭颖老师分享了游戏案例《滚筒跑酷大冒险》。
侯老师介绍了孩子们用轮胎、地垫、木梯等材料，创造出多样的“跑酷”跑道，将整个场地变成了挑战自我、释放激情的舞台。阐述了在滚筒跑酷游戏中孩子们的动作技能、身体协调性和竞争意识都得到了显著提高。教师通过观察和引导，支持孩子们自主探究和发展，让游戏成为孩子们深度学习和思考的平台。
观摩活动结束后，培训教师以小组研讨的形式交流自己的收获与感悟。大家对十六幼先进的教育理念、丰富的室内外环境、开放自主的游戏活动给予充分肯定，也得到了首都师范大学张首文教授等一行专家的高度赞誉。
最后，河西十六幼办学集团涂园长结合户外自主游戏和幼儿基本运动能力双向赋能的实践研究，为现场的老师们进行了专业引领，并为老师们今后开展高质量幼儿游戏理清了思路，指明了前进的方向。
教育有言，花开无声。作为天津市高质量自主游戏研究实践试点园，如何通过实践探索积极发挥试点园示范引领作用，我们一直在路上......
监制丨涂红春 鲁丽
审核丨丁娜
编辑丨于璐
