探索未来，共育英才
为加强校际之间的沟通与合作，促进教育资源共享，提升双方教师的教育教学水平和班级管理能力，展示我校的特色办学成果与校园文化，11月28日下午，绍兴市昌安实验学校教师管理团队来到我校开展学习交流活动。
本次活动在校行政会议室拉开帷幕。学校党支部书记、校长杨骏进，副校长虞新迪、许维杰以及部分行政、班主任工作室代表出席本次交流会。
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学校办学特色介绍
活动伊始，杨骏进校长对绍兴市昌安实验学校团队的到来表示热烈欢迎，并以“立足素养深研学科体系贯通精准施策着力创新人才培养”为主题作学校管理报告。
杨书记指出一所好学校的责任与使命，离不开对拔尖创新人才培养，上林中学始终秉持以先进办学理念为引领，构建贯通培养机制；近年来，我校以五大贯通方式为框架，打破学段壁垒隔阂，贯穿整个初高阶段，保障教育的连贯性与系统性；教学方式变革更是突破的关键，精准施策满足拔尖人才的需求，“一核三型六类”课程模式落地生根，强调开展分层教学、分类指导，创新实施“风车”课堂教学模式，运用“资源+支架”教学方式，打破了传统教育的壁垒，我们构建了贯通小学、初中、高中的一体化课程体系。不仅注重学科知识的深度与广度，更强调跨学科融合与创新思维的培养，推动教育高质量发展。
02
班主任工作室经验分享
慈溪市名班主任、宁波市骨干班主任胡亚挺老师作《青林向上，精准激励》的班主任工作室建设经验分享。她从团队组建，活动开展，德育成果三方面展开来介绍了我校班主任工作室建设。胡老师认为：能在学生一生情感最纯粹的中学时期，用爱温暖他们，结成至纯至真的师生情谊，这是班主任最大的财富，也是这份辛苦最值得的地方。求真、求实、向上向善，向阳而行，向美而生。深受与会领导与老师的好评。
03
教学教研微报告
教务处副主任陈杨老师作《教学研训用》的教学教研微报告。我校旨在通过教学、研究、培训和应用的有机结合，提升教师的教学水平，促进学生的全面发展从校园的常态管理中。陈老师详细的介绍我校的教育检查规范和我校发展青年力量的创新举措，凝聚成林。在教学方面，上林中学注重课程的创新与整合，以培养学生的核心素养为目标，优化教学设计，丰富教学资源。同时，学校鼓励教师采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性；成立了多个教研组，围绕教学难点和热点问题，开展深入的教研活动。通过集体备课、教学观摩、教学反思等形式，不断提升教师的教学研究能力。在培训方面，注重教师的专业发展，定期举办各类教学培训和学术交流活动。通过专家讲座、名师示范、教学竞赛等形式，为教师提供学习和交流的平台，促进教师的专业成长。
会议结束后，副校长虞新迪、许维杰带领绍兴市昌安实验学校全体来访教师参观校园。双方教师漫步于上林校园，围绕校园文化建设、德育管理、拔尖创新人才培养等主题洽谈甚欢，在老师们的亲切交流声中，本次交流活动圆满结束！
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文字：岑梦嘉
编辑：张爽莹
一审：沈小圆
二审：虞新迪
三审：杨骏进
